半島:從腳踩樂瑪特開始幹翻財閥

第2章 捐款的另類玩法

李哲勳聞言點了點頭,也就是三千軟妹幣,再加上貧困生自己的錢,省著點花夠一年的生活費,就是不知道是不是有人把這筆錢變成了AJ。

緊接著說道:“正是這一點,我有些想法,學生都不是小孩,貧困補助也不是零花錢。”

“對比小孩,成年人的自尊心肯定是很強的。”

崔浩聞言疑惑道:“你是說?”

李哲勳點了點頭,“很多真正的貧困學生,出於自尊心,害怕被人看不起,根本不會去申請貧困補助。”

“就算是申請了補助的貧困學生,內心也一定承受著不同程度自尊心的煎熬。”

“更何況應該還有家境比較富裕的學生,由於人品問題,冒領貧困補助。”

“所以哲勳是有什麼辦法解決這些問題嗎?”崔浩聞言問道。

李哲勳吸了口氣,丟擲了早就準備好的答案。

“我覺得學校可以出臺一個“暖心飯卡策略”,統計一下學校餐廳的學生飯卡資料。”

“比如篩選出每個月就餐超過60次,但消費總金額不超過八萬韓元的學生。”

“無需申請和公開,學校將補助費用,直接打到符合條件的貧困學生飯卡中,然後給持有飯卡的學生手機號發一條通知簡訊。”

“而且為了儘量防止有人花一個月時間鑽漏洞,每次補助費用只發放八萬韓元左右。”

崔浩聞言兩眼一亮,說道:“天才般的想法啊,既保護了學生隱私,又照顧了學生的自尊心。”

權幼琳在旁邊聽的內心波瀾起伏,忍不住出言說道:“院長,作為學校的宣傳部門,我只想說,作為首個推行該策略的學校,漢洋大學在漢城的大學圈子裡,那名譽和知名度得坐火箭一樣提升啊!”

“今年的年終教職工大會,我說不得能跟校長坐一桌。”崔浩聞言心想。

權幼琳沒想到這個帥氣的學生,不僅捐鉅款,還捐給眾多貧困學生。

更想出了這麼完美的方案,這簡直是她們媒體公關部的絕好宣傳素材。

李哲勳接著說道:“院長,這位老師,我覺得這個策略如果可以長期執行下去,對於學校的名譽和學生都是極好的。”

“這個我不好做決定,因為無法確定到底有多少真正的貧困學生,如果太多,學校也是不可能大量撥款的。”崔浩回道。

李哲勳搖了搖頭,“我不是這個意思!”

崔浩聞言期待的說道:“哲勳的意思是,要長期捐款?”

“並不是!”

李哲勳再次搖了搖頭。

崔浩聞言面露一絲失望。

如果這個專案策略可以長期執行,那對於他這個坐冷板凳的院長來說,無論是名譽還是未來的職業發展都是助力極大的。

“我想可以用我這筆捐款牽頭,成立一個助學基金,邀請社會上已經有一定能力和地位,且有此意向的校友參與進來。”

“還可以把這些貧困生優先介紹到這些校友的企業去工作,畢竟這些貧困生通常能吃苦耐勞的,企業肯定喜歡。”

至於會不會能吃苦就有吃不完的苦,就看個人造化了。

李哲勳接著說道:“這是一個互惠互利的局面,還可以加強學校和這些有地位的校友之間的感情維繫。”

崔浩聞言一拍大腿,“這個主意太棒了!”

“哲勳啊,一事不煩二主,不如就由你來擔任這個基金的會長吧?”

李哲勳聞言,心裡閃過一絲笑意,就等你提這個要求了,不然我後邊的話說出來就會顯得很故意。

迅速醞釀了下傷感的情緒,李哲勳說道:“我不行,我其實沒有什麼商業經營天賦,我本來只想當個美術或者音樂老師。”

“我對錢不感興趣,我以前也沒怎麼碰過錢!”

“家父和家母前段時間意外離世後,我家的企業李氏商貿和城東超市交到我手上,因為我不懂經營,已經瀕臨破產了。”

李哲勳面露悲傷,本來想強行擠出兩滴眼淚,結果不知道是身體的肌肉記憶,還是大腦的回憶泛起,唰唰流個不停。

崔浩兩人見狀,只能安慰一句節哀。

“近日已經有股東撤資了,今天我就又損失了六億韓元。”

“我已經打算帶著父母的骨灰回達弗廣域市老家了,在漢城我唯一的情感寄託就是漢洋大學了。”

“作為我的母校,我在這裡和老師同學們度過了將近四年愉快的求學生涯。”

“我對她感情深厚,所以我願意把我最後能動用的資金,這十億韓元捐獻給我的母校和同學們。”

崔浩聞言大受感動,起身對著李哲勳鞠了一躬,“我代表學校和學生們謝謝哲勳了。”

李哲勳面色激動,“真心實意”的托住崔浩,說道:“院長,您別這樣,折煞學生了。”

“我已經把公司的財務帶來了,就請院長安排學院的財務老師過來對接吧!”

崔浩本來還想說幾句場面話,聞言趕緊喊人,生怕李哲勳改了主意。

等財務人員把必要的檔案交接清楚,去銀行完成轉賬後。

李哲勳再次提了一下不要暴露自己此次捐款的資訊,他只想靜靜地帶父母回鄉,然後告辭離開。

“院長,真的要隱瞞哲勳同學捐款的資訊嗎?”權幼琳問道。

崔浩聞言翻了個白眼,“怎麼可能?一切都是哲勳同學的貢獻,我們怎麼能隱瞞不說,那不成冒領功勳了?”

“天下沒有不透風的牆,被別人知道了,我們會被罵死的。”

權幼琳接著說道:“那哲勳同學的隱瞞要求?”

崔浩聞言再次翻了個白眼,“後續要經手那麼多人,知情人一多,這資訊誰控制得住?”

“多麼善良淳樸的孩子啊,就是運氣不太好。”崔浩感嘆道。

“得讓老師和學生們好好誇誇他。”

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