第749章 “食譜”

所以韋恩給他們畫的大餅，也就越來越具體。

比如說一個勞工要是不想工作得離家太遠，那麼罐頭作坊內部的加薪路線就是“長期僱傭”和“技術培養”，

其實也不過就是穩定僱傭再配上“底薪加提成”的那一套，額外還有工齡補貼和技術補貼之類，效率越高、幹得越久、技術越好，收入也就相對越高。

要是表現良好又願意離開碼頭區的，那麼再考慮安排一批人到工坊那邊去，

去那邊每天都安排來回不太現實，管理也麻煩，因此相對應的也有補貼，橫向比罐頭作坊都略高一些，涉及到關鍵崗位的，待遇也肯定不一樣。

工坊和罐頭作坊要走的都是規模化路線，商業機密沒那麼多，分拆之後技術含量也不是那麼大，正常人只要願意幹，應該都是能夠勝任的，

而醬料和再生芝士配方之類的真正“商業機密”，在現代社會也有很成熟的做法可以借鑑，比如能掌握最關鍵工序的人都要“白名單”、並且每人僅負責其中的某一部分等等。

反正只要偵探社這個“主幹”不出問題，罐頭作坊和工坊就出不了大問題，偵探社對付壞人算是專業的，實在不行也不是玩不了髒的，

正經的商業競爭則主要靠技術革新和供貨渠道，一般人沒那麼好學，有資格模仿的人也不可能完全不露跡象。

韋恩還願意為僱員和他們的家屬們，免費安排技術培訓和通識學習，計劃連管理也教一點，

工業化生產和傳統作坊生產的一個不同之處，就是前者會希望所有的員工都瞭解相關的具體知識，除了核心的機密以外，剩下的工序和重點大家掌握得越清晰越好、越熟練越好，完全沒必要人為設限。

在現代社會，這一項甚至都不能算是員工們的“福利”，反而更像是一種“義務”。

“韋恩先生，你說的是真的嗎？只要為你工作，我的孩子就能免費接受教育？”

讓韋恩有點意外的是，沒想到除了能提供穩定工作和相對較好的薪水待遇之外，免費的技術培訓和通識學習居然也是大餅裡最被關注的部分之一。

想想也是，

美利加這年頭針對貧民的通識教育，有很大一部分都是透過夾帶私貨的教會學校來完成的，

而只能留在碼頭區抱團生存的非法移民們，有不少甚至都不願意接觸聖靈教會，這方面便全靠“家教”或者“胎教”了，不然在艾爾蘭人的社群裡，也不至於會有那麼多人只會說“外語”。

韋恩迅速地把歷史上的一些有效做法回憶了一遍，很快就點頭給予了正式答覆：“不僅教育免費，我還可以為孩子們提供免費的午餐，這樣或許也能夠減輕一些家庭的負擔。完成培訓的孩子也能夠優先被僱傭。”

“免費的午餐？！”

“真的嗎？！太好了。”

“我明天就把我兒子帶過來一塊幹活！”

“喂，你兒子那麼小，來了也幾乎賺不到工錢的。”旁邊有人小聲蛐蛐道。

“蠢貨，那也至少比整天在社群跟那些打手混在一塊好。而且參與這裡的建設，說不定能優先入學。”另外的人在反駁他。

看到其中一部分“家長”聽完之後興奮的樣子，搞得韋恩都有點遲疑，

唔……

要不要順便再把“簽訂長期僱傭契約”，作為孩子們入學的要求之一？

好像也沒必要。

童年的食譜是可以持續一生的，某種意義上這也可以作為對午餐肉的一種變相推廣，還能偷摸著抵制黑幫，

而且這個思路一旦開啟，“學校”能做的事情可就多了。

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