十天後。
張逢從鄭師傅這裡離開，並拿著藥方，去往了當地醫學院校的圖書館。
藥方上，是這個世界內的練體藥材，也是錘鍊‘暗勁皮膜’的專屬藥方。
但張逢研究了幾天後，卻感覺這個藥方‘能解析’。
‘現實沒有這些藥，但這些藥的藥性，遠遠沒有岩石果那麼離譜。’
這天下午。
張逢一邊坐著計程車，一邊看向手裡的藥方。
‘據我所知。
現實中一些藥內的藥性，就符合這個藥方上的一些藥理。
例如，現實人參內的強氣血性質，就符合這個藥方內的一味副藥，但藥效是比藥方上的重。
不過，只要我再用一些負面性的藥材新增，就能減少這個氣血高的特點，又或者，透過熬製時間與加水稀釋。
這個都是能‘中和’藥性。
只是熬製起來會非常麻煩，火候、時間、重量等因素都要熟悉把握。
而人參的氣血，以及負面性的中和藥材，也只是符合藥方上的一種藥性。
真要想熬出這個單單一個藥方，估計需要大把的“中和”。’
張逢思索著，靠在後座上，回憶自己的醫學知識，
‘按照我所想，很可能這個世界內，一天能熬出三鍋的藥湯。
但現實內卻需要三天，五天，才能熬出一鍋，且過程中不能出現意外。
尤其這個藥材也是更費。
這個世界內一鍋材料就能熬出的藥湯，現實世界可能要用十鍋原料。
除非基因改良等等，直接把這種藥材給合出來，將它們當成蔬菜一樣去種植。’
張逢想到這裡，就不再往下去想了。
因為張逢感覺這已經不是一個新課題，而是一個聲勢浩大的植物基因改造工程。
真要學這個，那自己也不用穿練功服了，反倒要穿研究人員的白大褂了。
並且就算是穿了。
那關於基因什麼的。
張逢現在沒有絲毫底子，這完全就是從頭開始。
再加上自己現在課題很多，目前毫無時間可擠。
所以，張逢想來想去，覺得專業的事情還是要交給專業人去做。
自己只需要把‘兩界內的相互轉換藥性’摸清，剩下的研究合成種植啥的再說吧。
想完這些。
張逢又開始琢磨暗勁的事情。
並且發現，不管是什麼招式，它歸根結底都是修煉自身，開啟人體內更深的奧秘。
暗勁，它就是這樣的身體練法，也是技巧打法。
張逢現在悟了，那剩下的就是琢磨著練。
甚至張逢還在想，等將來開靈後，有氣血勁，也有了暗勁。
那暗勁打出去的瞬間，能不能帶動血氣一起打出去？
這又是一個新課題，全是新課題。
好多新課題。
張逢感覺頭大，又不能頭大，因為好不容把心靈清空了大半。
那麼先一個一個的來，從藥方開始。
這個可以大幅度的提升當前體質。
……
晚上。
來到醫學院校的圖書館。
因為是鄭師傅介紹。
張逢很輕易的就進來了，並且還有免費的員工用餐。
但張逢這幾年做生意，倒是存下來了不少錢。
關於吃的事情，不是太操心。
住的地方，晚上圖書館一關門，睡裡面就行了。
反正等學生起床上學，或者來圖書館的時候，自己早就起床了。
而在之後的幾天裡。
張逢真就成了兩點一線。
餓了，就出去找個地方嘩嘩譁吃一頓。
剩下的時間，便待在圖書館內，眼睛不離書籍。
尤其隨著張逢看著看著，本來是想配藥方，找藥性。
但學著學著。
張逢卻發現這個世界的醫學資料，和現實大不相同。
那麼，更得狠狠看，狠狠學。
如果可以的話。
張逢還想從根本的人體機能與醫理上出發，從源頭上去提升對於暗勁的研究，以及對於藥方的解析。
只要能找到源頭，那麼不僅是藥方，甚至連‘暗勁與化勁’的整套煉法，都能從中拆解出來。
這就好比現實世界內，人瞭解了自身，然後琢磨出了科學的健身方法。
張逢現在做的也是，瞭解這個世界的醫學結構，然後再瞭解化勁結構。
這樣就可以利用一些藥性替補，最終讓現實世界，複製這個世界內的修煉體系。
反正不管怎麼樣，就算是不能複製，自己也不能白來。
最少得把這個圖書館裡對自己有用的知識，全部帶回去。
‘看來強化選擇內的醫學專家，還是有用的。’
此刻。
張逢一邊看著書，一邊懷念醫學專家的5.0記憶。
但又仔細想想，如果選那個，那麼真就只剩學醫了，也不是很好，不如格鬥專家的滿滿安全感。
如今80的體質，讓張逢學起東西來是無憂無慮的。
‘無憂無慮後，壓力放空，記憶力也會提升不少。’
張逢一邊感受力量，一邊在安全感的加持下，心裡更加明亮，思路更加清晰，彷彿大腦都充滿了運動肌肉，讓神經元傳遞的速度都變快了，
‘趁著心魔被上個世界清了大半，哪怕學不會，我現在也要死記硬背。
雖然我這樣去學，很容易讓我再出問題，回到幾年前大腦記憶擁擠的階段。
但擁擠了以後，可以舒展，可以修心，可以放鬆。
這都是可以解開的。’
張逢越學越明白，‘而現在放著這麼多的書，讓我不去學，我現在就要出“知行不合一”的問題。
或者說，我已經出問題了。
現在看到這麼書，我已經挪不開腳步。
這是我本能的心思作祟，也是幾十年來的習慣。
我深知自己已經有點不對勁了。’
張逢思考到這，心裡搖了搖頭，覺得自己經過這麼多人生的閱歷，好玩的東西沒學會一個，卻他媽的把‘我想要好好學習’學成了本能。
……
這一學。
張逢一看，一背，就是一年。
這也讓很多來圖書館的人知道。
他們這裡出現了一位‘怪人’。
又在漸漸的訊息傳播中。
最後整個學校都知道了，圖書館裡有一位怪人。
這個怪人，除了吃喝拉撒以外，整日都窩在圖書館內。
要麼就是去學院後的廢棄教學樓，神神秘秘的燒煮一些東西，並且還吃到嘴裡。
這般行為舉止神秘的人。
自然成為了學院學生裡的‘大紅人’。
好在這位怪人平常也不和人溝通，沒有什麼過激舉動。
他們倒也漸漸覺得習慣了。
而夏去冬來。
又是半年過去。
張逢已經把對自己有用的書籍，看的差不多了。
又在之後的時間。
張逢開始作為總結的‘大掃蕩’。
從上到下，只要是沒見過的書籍，漏掉的書籍，只要是對自己有用的，比如‘野外、烹飪、外科手術’之類。
張逢多少都要掃上幾眼，來熟悉不同的野外經驗。
再加上張逢本身就有‘野外生存’和‘醫理’專家的經驗，在觸類旁通之下，還是可以延伸到自身所學。
而更多的時候。
張逢是默背，拿起之前學過的書籍，背誦裡面的藥材。
‘猩令草，味苦，清肺。’
此刻，張逢正在背一本《藥草大全》，並回憶‘猩令草’的所有特性。
等背完，看到都對以後。
張逢還會在自身記憶裡能找到現實世界內的相關藥材，來進行一種腦海中的推演比對。
當對比後，張逢透過幾個藥材的相同點，便可以做到藥理分析，以及依靠相同點做到更深刻的記憶。
而在一年前，沒背會它們前，張逢則是反推過來，用現實相似的藥材，尋找共同點，來加速對於陌生藥材的記憶。
張逢對於觸類旁通的用法，是越來越熟悉了。
且不僅於此。
張逢有時還會出去洗個澡，再順便買點藥，去學校廢棄教學樓內燒一燒，煮一煮，吃一吃，來判斷自己的學習方向對不對。
也算是自己對自己的‘摸底考試’。……