三日後，魯國陬邑。
一位身著粗布長袍的中年男子，正在杏樹下講學。
此人相貌平平，卻自有一股浩然之氣，正是日後被尊為“萬世師表“的孔丘。
“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？“
孔丘的聲音溫和有力，周圍弟子聽得如痴如醉。
忽然，一陣清風吹過，杏花紛飛。
眾弟子驚訝地發現，一位青袍道人不知何時已站在樹下，正含笑望著他們。
“這位先生是...“孔丘起身行禮。
道人還禮：“貧道魏餘，途經貴地，聞夫子講學，特來一聽。“
孔丘連忙讓座：“先生請坐。丘不過略通詩書，豈敢當'夫子'之稱。“
魏餘入座後，與孔丘論道三日。
從禮樂制度到治國方略，從道德倫理到天人關係，二人越談越是投機。
孔丘驚訝地發現，這位魏先生學識之淵博，見解之獨到，遠非常人可比。
第三日黃昏，魏餘忽然問道：“丘啊，你可知'有教無類'四字真義？“
孔丘渾身一震，這句話一道閃電，照亮了他心中多年的困惑。他起身長揖及地：“請先生教我！“
魏餘扶起孔丘，正色道：“我觀你心懷仁義，主張因材施教，與我截教'擷取一線生機'之道不謀而合。
今日願收你為徒，傳我大道，你可願意？“
孔丘大喜過望，當即行拜師大禮。
魏餘取出一柄，看似普通的木尺，鄭重交給孔丘：“此物名'戒尺'，看似尋常，實乃法寶。
可量人心正邪，可度天下是非。
今日賜你，望你善用。“
孔丘雙手接過，只覺尺上一股暖流湧入體內，頓時靈臺清明，往日諸多困惑豁然開朗。
自此，魏餘留在陬邑，將截教真義結合人間實際，悉心傳授孔丘。
他取截教“有教無類“之精髓，融會貫通，創出一套適合人族的教化之道。
“記住，“
魏餘對孔丘諄諄教導，“我截教之道，在於為眾生擷取一線生機。
你之學說，當為天下人開一道光明之路。“
孔丘日夜研習，終有所成。
他將截教真義與周禮結合，形成了以“仁“為核心的儒家學說。
這一學說後來成為華夏文明的核心，此乃後話。
就在魏餘悉心教導孔丘之際，玉虛宮中，廣成子忽然心血來潮，掐指一算，頓時變色：“不好！截教餘孽竟在魯國傳道！“
他急忙傳訊下界弟子，命其速往魯國查探。
接到傳訊的闡教弟子不敢怠慢，迅速化作流光朝著魯國趕來。
其中，一名闡教四代弟子名叫玄真道人的弟子心思最為急切，他想著若能阻止截教傳道，定能在闡教中立下大功。
幾日後，玄真道人等人來到魯國陬邑。
他們剛到，便感受到一股強大的截教氣息。
玄真道人冷笑一聲，大踏步朝著氣息傳來之處走去，只見魏餘正站在杏樹下，為孔丘講解經義。
“大膽截教餘孽，竟敢在此公然傳道！”玄真道人大喝一聲，抽出寶劍便朝魏餘刺去。
魏餘不慌不忙，輕輕一揮衣袖，便將玄真道人的攻擊化解。
“闡教小兒，何必如此咄咄逼人，我不過是在此傳授人族教化之道，與你們闡教並無衝突。”魏餘平靜地說道。
玄真道人卻不聽解釋，再次發起攻擊。
一場激烈的鬥法就此展開，周圍的樹木被勁風颳得東倒西歪，孔丘和弟子們則驚恐地躲在一旁。