沒錯！即便是原創的程式碼，起手式仍然是：複製+黏貼。
林遠寫的程式碼越多，越發現離不開ctrl c+v。
林遠的眼角餘光瞟到教室裡有些人的筆記本螢幕上，正在一個一個字元小心翼翼地敲著。
他不禁心中微微搖頭。因為這麼個寫法，可就不只是留下來吃夜宵了，連明天的早飯也可以在這吃了。
神經網路涉及大量的矩陣運算過程，真要一個個字元去敲，林遠想想就頭大。
寫程式碼本質上就是搭積木。當程式碼寫的夠多了，自然而然就會認識到這一點。
林遠也是從這半年的高強度訓練中體會到的。
想到半年前，自己敲程式碼也像是在打英語單詞一般。
既然是搭積木，那就不可避免地會重複用到相同的積木零件。那可不就得複製+黏貼嘛。
所以，原創和複製+貼上其實根本就不衝突的。
這間教室裡的很多人還是倒在了基礎知識和審題這一關上。——三個小時的時間很快就過去了。
林遠的古董t440的風扇仍在呼呼作響，不過好在訓練結果誤差仍在以0.01%為單位慢慢減少。
此刻的林遠既自信，但又有些忐忑。
因為他環顧了下四周，發現這個教室裡沒幾個人的筆記本螢幕上有資料正在訓練的跡象。
這讓他有些得意。可是長久對於名校的高不可攀，又讓他依舊心懷忐忑。
“覺得有信心的，拿著筆記本去東邊第一間教室等複核。”張教授再次出現，丟下了很簡短的一句話。
顯然有考生對這種考試方式很不滿，“老師，你們這樣是不是太草率了。”
張教授聞言停住腳步，“同學，相信我，以後你會感謝我的。因為我幫你避免了浪費時間在你不感興趣或者不擅長的事情上。”說完張教授轉身就要走。
“老師，我要去投訴你。”
“調皮的娃娃。”張教授沒有理會，繼續著自己六親不認的步伐。
林遠自然是要去參加複核的。但是，他老古董筆記本的電池健康度太低，拔掉電源後分分鐘就要沒電的那種。更何況此刻他的筆記本還在跑著極其耗電的模型訓練。
林遠深怕筆記本拔掉電源後會橫屍當場，那特麼他就gg啦。
而要是終止模型訓練立即儲存資料，林遠又怕訓練的正確率不夠高，從而影響自己的考核排名。
於是，在張教授即將跨出教室之際，林遠只得硬著頭皮，“張教授，等等。”
“哦？”張教授回頭看了下後這才停住了腳步，“我對你有映像，你剛剛在會議廳的提問言簡意賅。難不成，你也要投訴我？”
林遠趕緊解釋道，“不不不，我怎麼會去投訴您呢。就是，，，想問下，您是考官嗎？”
“我當然是考官之一。”“是這樣的，我筆記本太老舊了，我又是用cpu在跑訓練。我能不能晚一點去參加面試環節。”林遠想讓訓練跑得效果更好一點，但又當心會影響後續的面試。