“接下來要做的，就是把拼圖送出去、然後聽天由命了吧。”拜託杏子將打亂的拼圖包裝好、並打上了一個蝴蝶結，本田現在又開始為送拼圖的方式而開始猶豫了，“要不然，我寄放到她家裡去吧？”“本田你居然連人家家裡的地址都已經踩好點了嗎？”隼人一臉驚奇的樣子。
“不要說得我好像要做什麼犯罪的事情似的啊！”本田吐槽了一句，不過被隼人提點一句，感覺送到人家家裡好像有些不太合適。
“要不，本田你當面把禮物送給她吧？”
“真要是能做到的話，本田這傢伙也不至於用‘情意拼圖’這種主意啊。”城之內否決了遊戲的提議。
“那要不然，悄悄地把拼圖放到野坂同學的課桌裡好了，在沒有人的時候。反正拼圖上面不是還有本田的署名嘛。”杏子想出了一個不錯的主意，其他人紛紛贊同道，並決定就選在今天放學後、由本田實施。
————少年熾熱的內心————
一天的時間很快就過去了，學校裡的日常枯燥而充實，很快就到了放學時間。
下課鈴聲響起，同學們整理了一下要帶回家的功課，三五成群結伴離開了教室，很快就走得只剩下幾個人了。
城之內因為處罰的緣故不得不去尋找他的好搭檔——保潔阿姨，遊戲和杏子離開了學校，只留下要等到最後一個離開教室、以便塞自己的告白禮物的本田，還有就是被校長叫去了辦公室的隼人。
雖然班主任老師並沒有通知自己，但隼人根本不用想，就猜到了校長找自己過去是為了什麼。
果不其然的，在校長辦公室裡，隼人不僅見到了很少出現在學生面前的校長先生、自己的班主任老師，還有一個拿著話筒的記者和數臺攝像機。
昨天晚上隼人遇上了越獄犯拉奇的事情，因為事情來得挺晚的了，所以來不及趕上今天早上的報紙頭條。不過，警方倒是及時公佈了“一名熱心群眾”協助警方“抓捕”越獄犯的事情，只不過因為當時越獄犯進行了激烈的反抗，警方被迫將其擊斃。
但也正是因為沒趕上早上的頭條，新聞媒體反而有了足夠的時間為“熱心市民”的採訪進行準備，尤其是在調查到協助警方的人居然是外交官的孩子，媒體那邊更是難以抑制內心的寫作慾望，恨不得看著警方釋出的照片編出個2000字的閱讀理解。
而校方在得到了“熱心市民”居然是自己學校的一名學生以後，也非常熱情地對媒體的採訪邀請加以配合。這不，不僅從其他班級裡找了幾個家裡有背景的學生充當隼人的同學、還為幾名隼人都沒見過幾面的老師安排了“英雄之師”的身份。
當然了，這麼好的宣傳學校的機會，校長本人又怎麼可能放過呢？採訪的過程也沒啥好說的，無非就是感謝一下學校的培養什麼的，都是些預先安排好了回答的提問。值得一提的是，這次採訪的背後似乎校長有用到上次從那個被隼人揍過的導演那裡交易來的資源。
甚至就連那個導演本人也不要臉地跑過來了，還親切地和隼人合了個影，像是不認識隼人似的。為了熱度和名氣甚至可以把仇恨放下，隼人不由得感嘆這個導演以後絕對能幹出點什麼大事業，太不要臉了。
首先感謝一下linnih打賞的100點，非常感謝採訪可是劇情安排的重要一環來著，跟主角上決鬥王國島的方式有很大的關聯
至於是什麼樣的關聯，要不要進行一下無獎競猜啊？
明天就能揭曉啦，然後是日常的求推薦求評論求收藏。
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