呼衍賀得不到南遷的許可，神情上失落不少。但因考慮到張虞帳下有兵，且是都護自己的校尉，呼衍賀不得不與張虞深聊。
而張虞瞧出了呼衍賀的心思，為了爭取左南部的配合，張虞說了些關於形勢的話。
如鮮卑去年雖然劫掠，但不代表會持續劫掠。尤其魁頭死了，步度根不會放過騫曼，而二人為何一直沒有爆發衝突，估計在互相爭奪中下層部落的支援。
一旦形勢明瞭，步度根與騫曼之間的衝突將無法避免。但因為衝突關係，騫曼不敢率主力南下，否則很容易被對手抓住機會。未來一段時間內，雁北的衝突不會加劇。
將呼衍賀南遷的想法壓了下來後，張虞畫了些餅，許諾若奪回了強陰，他會給予左南部更肥沃的草場，以及讓左南部經營參合坡鹽池。
聊到最後，張虞話鋒一轉，厚著臉皮向呼衍賀索要良馬，以來加強他本部兵馬的戰鬥力。這讓呼衍賀都無語了，自己前來拜訪，光聽張虞的畫餅，不僅沒得到任何好處，當下還要被張虞佔便宜。
但呼衍賀思慮一番，出於考慮到張虞的職務，以及與漢軍同為一條船上的螞蚱，最終送了一百多匹馬於雲中義從營。
有了楊贊、呼衍賀二人的資助，張虞帳下八百人，其中的騎兵比例來到五六百騎，而後續的軍馬供給，還是要靠幷州方面的調配。
隨著白登營寨的修繕完成，為了強化帳下兵馬的實力，張虞每日帶隊操練，將數百騎散出去狩獵，模擬騎射圍獵。而針對騎兵的紀律性，張虞則用號角、旗幟控制這些騎兵。
清晨尚是陽光明媚，但至下午時間，卻朔風大作，不得不讓騎兵休整。
張遼迎著朔風，登上張虞觀演的小丘，說道：“校尉，朔北冬季之時，常起大風。大風之下，箭矢難用。今操練兵馬，還需演練衝殺。”
見張虞露出鼓勵之色，張遼指著草原，繼續說道：“胡人將騎利則進，不利則退。大風起時，軍旗難展，而我軍若與胡人交手，不如舍弓而持槊，趁敵寇兵馬不備，奮勇衝殺，將能勝敵。”
張虞沉吟少許，說道：“陷陣之騎皆膽氣超群之人，讓諸騎共舍弓而槊，恐怕不易。”
頓了頓，張虞說道：“不如這般，文遠所思戰術，先於本部推行。若是可行，再推行於全軍。”
“諾！”
“什翼，我之前所言之戰術，你以為如何？”張虞問道。
什翼沉思良久，說道：“校尉欲用弱騎為餌，吸引敵寇深入，繼而兵馬兩翼包抄而出，以近身強射之法破陣，並非不可行。僅是校尉需事先設伏，其所選之地需在山坡或谷地，方能不被敵寇察覺。”
有了自己的親屬騎兵，張虞為了革新出彩，不斷思考如何強化騎兵戰術，並讓帳下各部演練，並制定出成體系的作戰模式。
而剛剛與什翼所討論的內容，則是張虞根據蒙古騎兵慣用的戰術，即誘敵深入，兩翼包抄，箭雨打擊。
說著話，什翼忽然想到什麼，說道：“校尉，誘餌之騎不應為弱騎，以僕之見當為精騎。弱騎若逃將會作鳥獸散，恐難以吸引敵寇至伏擊之地。”
“對！”
張虞也是反應過來，說道：“餌騎需似戰似離，機敏應變，若是弱騎恐難擔大任，非精騎不可。”
伏擊戰術中，兩翼包抄的騎兵雖說關鍵，但作為誘餌的騎兵，其更為關鍵。能否伏擊成功，全靠誘餌騎兵的演技。
“什翼，你部操練伏擊戰術，看效果如何！”張虞吩咐道。
“諾！”
“那我呢？”
見其他二人都有任務，郝昭著急問道。
張虞望著丘下的騎兵佇列，忽然有了主意，說道：“伯道帳下騎兵操練行軍佇列。”
“行軍佇列何需值得操練？”郝昭不解的問道。
張虞摸著略有鬍渣的下頜，說道：“騎兵今時行軍多橫縱，如若遭遇敵寇伏擊，或是遭遇敵騎來襲，變化多有不便。”
“今不如將騎卒三三兩兩錯落開來，若遇敵騎，兵馬忽而聚之，便於應變。若與敵交手，三三兩兩行軍聲勢浩大，若敵寇見之，臨戰當畏，則利我軍爾！”
操練三三兩兩行軍，算是張虞結合步兵三三制的戰術思想，從而腦洞大開的想法。
三三制戰術下的步兵，進攻時層層推進，撤退時交替掩護，形成密集的火力網。而冷兵器時代下的騎兵，其作戰環境與武器裝備，與熱兵器時期的步兵肯定不一樣。
但並非沒有類似的情形，輕騎兵與敵人作戰時，分散行軍，有利於規避箭矢的密集進攻。撤退時，騎兵接替掩護，利用騎射，足以對敵騎造成損失。
如此腦洞大開的想法，張虞也不知道能否成功，但無非就是多嘗試騎兵戰術，總能找到更出色的戰術。
在雲中義從分成三部分操練騎兵戰術時，張虞與步度根聯絡上了，對於漢朝派兵至雁北之事，步度根大為欣喜。
如張虞所言，他為何一直沒與騫曼開戰，其實是在爭取中下層部落的支援。而他一旦籌備好，他便會向騫曼開戰。