時光飛逝。
在確認了自己要製造的法寶沒多久，傑明就發出申請離開了學院在外奔波。
畢竟諾倫學院內部是個完整的小世界，性質極其穩定，能看到太陽昇起就已經是意外之喜，至於說是月光，星光又或者雨後彩虹什麼的除非專門找人制造，不然想都不要想。
所以為了收集製造法寶的材料，傑明也只能離開諾倫學院四處遊歷。
好在作為二級培養協議的目標人員，傑明本身有著相當於正式巫師的權利，所以才能申請離開。
不然，光是收集原材料就足夠讓他頭疼。
不過傑明在離開學院後也沒有立刻開始收集原材料，反而如申請的那樣在不同的區域遊歷了起來。
畢竟自從穿越到這個世界，他的前半生一直待在小鄉鎮中，看到的也一直是中世紀小鄉鎮的風景。
直到後來的某一天，領主隨從突然來到他們家裡，告知他被檢測出了巫師天賦。
但無論是前往領主府還是來到諾倫學院，全部都是透過傳送陣。
而且那時候的傑明心裡面滿是惶恐，根本沒有心思去體會這個世界的風土人情。
“不過現在可以確定，巫師文明的後備人員培養體系確實相當完善啊。”
傑明離開了一座城市後，忍不住發出這樣的感慨。
傑明的遊歷沒有持續多久，因為他發現，在諾倫13號位面，無論是什麼區域的城市，幾乎都像是一個模子刻出來的一樣。
除了地區不同氣候不同導致的穿著差異外，剩下的不只是人文風俗，甚至是城市的規劃以及城市周圍鄉村的數量和分佈都異常的雷同。
巫師們將整個文明的生產力把控的相當微妙，絕大部分的人只要足夠努力就能吃飽喝足，但是想過於富裕也不是一件容易的事情。
基礎教育也都是隻教導到基礎的文字和數學，以確保他們來到學院後不需要額外再教育。
哪怕是最為偏僻的小鄉村，巫師們也能確保裡面的孩子們能享受到合適的醫療體系和基礎教育。
當然，不同經濟水平的區域進行基礎教育的風格也不一樣。
像是那些小山村，進行教育的人員可能就是“從城裡歸來有文化的老村長免費教授文字”。
而像傑明當初所在的鄉鎮則是會建立學校，只要交一筆不算太多的金錢，就能進行為期一年的教育。
“真是誇張啊，我還以為人造靈魂應該比較罕見，沒想到整個位面都遍佈著巫師的眼線……”
沒錯，無論是村鎮的村長還是城市的城主，每一個城鎮的主要政治人員都是“人造人”。
雖然無論是智力還是軀體都和普通人別無二致，但經過系統的學習，傑明已經勉強能夠辨認出來，這些人應該都是由鍊金術製造的人造人。
無論是軀體還是靈魂都是由鍊金術所製造，雖然看起來相當簡陋，甚至有不少人呈現出軀體和靈魂不太協調的姿態，但這些人確實是人造的沒錯。
“也對，普通人的不確定性太大，只有人造人才能完美的執行巫師的政策。”
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