第55章 書院流魂

李程溪，字育和。

“如先生境界，我等逐利小道拍馬不及，焉敢受禮？”

“仙師、先生，均乃大義之人，就不要在此互相禮讓了，不若去涼亭淺談，權當休息？”

李員外不愧是商人出身，想得周到，讓肅然的場面得以緩解。

“少俠，請！”

“先生，請！”

……

又一番客套暫且不提，牧南和李程溪淺說書院、暢想未來。

不覺間已如故交。

藉由前世的教育方式，牧南的許多想法得到了李程溪的認可，連連頷首。

“先生，學生有一事不明。”

牧南說著祭出量天尺，遞給李程溪。

“學生手中之物喚作量天尺，與先生手中之物幾無二致，只是不知該如何運用，不知先生可否解惑？”

李程溪把量天尺放在手裡，又對比著自己的戒尺。

“老朽所用之物，乃是懲戒的一種標準，因此稱戒尺。至於做了手柄，無非是掛在腰間方便罷了。”

“原是如此，學生見先生也拿著量天尺，以為先生知道其奧秘，是學生唐突了！”

李程溪不以為意，道：“老朽倒有些見解，少俠莫要當真。”

牧南恭敬道：“請先生賜教。”

“尺有規矩、標準、傳戒、說法之意，古文曾載尺度、尊重、智慧、吉祥之寓。”

李程溪見牧南似有所悟，接著說道：“少俠不妨試著按此方向參悟，或有所得。”

“參悟？”

牧南心神一凜，道：“學生牧南，謝先生傳道授業解惑之恩！”

“少俠莫要客氣，無非是猜測罷了。”

李程溪將量天尺遞還給他：“少俠若是有心，不若去鏡湖一觀，有汙穢之物擾人清淨。”

牧南不解：“先生乃是君子境，是何等汙穢敢惹先生安生？”

李程溪笑的坦蕩。

“說起來，這兩汙穢之物生前乃是老朽的學童，儒家沒有往生的手段，貿然鎮壓又不忍其魂飛魄散！”

“即是如此，學生自當前往，只不知鏡湖在何處？”

李員外赧然的插上一句：“仙師，書院後院曾有一汪泉眼，我見它流水不息且冬夏溫熱，便開挖成塘，並命名為鏡湖。”

“就在書院內？”

“確實如仙師所言。”

牧南對李程溪拱手道：“先生，學生先行告辭，只是術法恐怕要驚擾了學子學習。”

李程溪將戒尺背在身後，踱步向學堂走去：“學子應有麋鹿興於左而目不瞬之心，少俠但去無妨。”

“請員外帶路！”

“仙師，這邊請。”

……

鏡湖不過十丈方圓。

牧南才到湖邊，便見水面霧氣昭昭。

分明是寒氣與酷熱相遇，才形成此景。

“以前水流溫熱，冬日裡湖不結冰。”

李員外接下來的話沒向下說。

因李府鬧鬼之事，他已有了些許常識，只把目光遞向身邊的仙師。

牧南點了點頭：“員外暫且退出鏡湖，以防鬼物侵襲。”

待李員外離開後院，他對著湖面喝道：“鬧夠了沒有？”

“有個道人！”

“是有個道人！”

“來捉我們了！怎麼辦，怎麼辦？”

“找先生！”

“先生在教習，驚擾先生會被打手板心！”

兩隻七八歲孩童模樣的鬼魂身影漸漸清晰，在湖面上慌亂的跳來跳去，眼睛不時地瞥向牧南。

“吼！”

小竹子聞到鬼氣，從他頭頂站了起來一聲吼叫，一臉兇相的對著兩個鬼魂呲牙咧嘴。

牧南伸手輕輕拍了拍小竹子的小腹，道：“受先生所託，送你二人輪迴，切莫打鬧！”

“輪迴？”

“不輪迴不輪迴，會忘記先生！”

“是是是，輪迴了就聽不到先生授課了！”

“吼！”

小竹子似乎對兩個小鬼的吵鬧有些不適，再次吼了起來。

“有狗，有狗！”

“完了完了，我最怕狗了！”