見到孩子們躍躍欲試、朝氣蓬勃的模樣，年過40歲的約瑟夫老師也不由頗為感慨。
“真是一群幸運的孩子啊。”
“他們中，有不少人，有機會成為真正的法師，離開祖祖輩輩生活的土地，改變命運。”
“就像，當年出生下界地表，卻被一位法師大人看上，帶到天上去學習魔法的我一樣啊……”
是的，約瑟夫老師同樣出生於某個地表村莊！
約瑟夫對激動的孩子們道：
“不過，孩子們，大家放心，即使你們最後沒有成為真正的法師，學會認字、掌握基本的文化知識，也對你們有好處！”
他收穫了孩子們小雞啄米般的點頭。
望著孩子們投來的尊敬的目光，聽著孩子們的嬉笑聲，約瑟夫老師驟然有些失神。
他很享受這種被孩子們敬重的感覺。
在高天的國度，他只是最普通一環低階法師，有太多的人地位超過他。
但在下界的滾石村，他是知識的傳授者，是所有孩童以及全村人無限敬重之人。
日子就這樣一天天過去了。
接下來的日子裡，小格雷特和其他孩子們，跟隨著天上下來的老師，一起學習。
以當前人類村落的生產力，當然不可能支援孩子們完全脫產學習。因此孩子們平日裡在農田中勞作，休息時分則來到學校汲取知識。
事實上，從後世來看，約瑟夫老師的話並不嚴謹，卻符合這古老年代的認知。
在更遙遠的未來，異端們發現，凡人即使不信仰神靈，也能獲得神術——只要對一個想法抱有同等的信念即可。
他們可以透過信仰任何事物來獲得神術：
山川和大地，善良和邪惡，生命和死亡，戰爭，甚至是自己。
這一事實鑄就了後世人們熟悉的諸多施法職業：信仰特定理唸的“無神牧師”，侍奉大自然的“德魯伊”，從陣營和誓言中汲取力量的“聖武士”……
但在永珍初始的太初之年，這些超凡職業都尚未出現。
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