清早，河邊。
“那擼多，還不行嗎？”小櫻在旁邊催促道。
“馬上，馬上，就快要上來了。”
兩人正在釣魚。
小櫻想要學習醫療忍術，需要用到教學用具，也就是活魚。
釣魚滿級的鳴人，自告奮勇地就來釣魚。
不得不說，波之國不愧是靠海的國家，漁業資源就是豐富。
看看旁邊的魚獲。
從1.5米和鳴人差不多高的大魚，到恐怖的10米巨魚。
一應俱全。
可。
就是沒有小櫻需要的，小一點的魚。
你這是在為難我胖虎.jpg早知道就不大包大攬了。
“小櫻，你為什麼選擇成為醫療忍者呢？”間隙，鳴人好奇的問道。
按照豹老師的規劃，小櫻計劃主修怪力體術流，主打一個暴躁。
修煉到後期，就到鳴人他目前的程度，簡直一拳一個小朋友。
不對，是一拳一個一尾。
那破壞力，簡直槓槓的。
可，經過昨天和卡卡西老師的交流，小櫻竟然準備放棄主修體術，想要主修醫療忍術。
將她的天賦和精力帶到醫療忍術上。
這可是從上單到輔助的變化。
“沒什麼，”
小櫻可愛的吐吐舌頭，“只是忽然覺得醫療忍術很有趣。”
“哦。”
鳴人點頭，也沒多想。
可能女孩子不想太暴力，想當個救死扶傷的醫生吧？
小櫻呢。
盯著專注釣魚的鳴人側臉，她此時陷入回憶。
剛分班時，小櫻其實不喜歡鳴人。
學校時期，鳴人就是個成績不顯的吊車尾。
文化課成績不行，實戰課也總是以投降結尾，當時的很多同學都嘲笑鳴人是個投降大師。
甚至還惡意猜測，將來鳴人面對敵人還會飛快的投降，甚至出賣情報。
小櫻記得自己當時也曾跟風附和的嘲笑過他。
除此之外，
鳴人還總愛搞各種惡作劇，別的孩子覺得好笑，可她內心卻覺得鳴人有點過分活潑，不讓人喜歡。
直到後來分班。
三個人一班，小櫻希望隊員實力越強越好，佐助的出現讓他十分開心，可另一位隊友等來的卻是鳴人。
當時，小櫻甚至認為，鳴人對隊伍的作用而言，甚至比不上她。
作戰能力雖然她不如鳴人，但知識量她比鳴人豐富很多，對隊伍的貢獻會比鳴人更大。
不過，一切，從那個下午開始改變。
鳴人的自我介紹，以及後面的分析，改變小櫻的刻板印象。
然後是第二天的任務測試。
小櫻沒想到，鳴人的體力竟然好過佐助。
再然後就是搶鈴鐺。
小櫻第一次重新認識鳴人，那個表情張揚且自信，熟練使用威力強大的忍術的那個人。
實力是她不敢想象的那個人。
真是那擼多嗎？
小櫻以為自己一直認錯了人。
總之，那一天，她重新且深刻地認識了鳴人。
這是一位強大且值得信任的隊友。
再然後就是後來的經歷。
小櫻覺得，她才是隊伍最弱的一環，哪怕是之前被認為是吊車尾的鳴人，他的影分身都能打10個她。
本章未完，請點選下一頁繼續閱讀！