仔細看了一眼，又環視了一下四處，沒有看到趙耘，這種場合，她竟然缺席了？“兩位老師，這便是雲凌高中最有詩境的地方了，池塘，假山，垂柳，竹林，長廊都集中在這裡了。”“雲凌十景，其中有六處就取自這裡：魚嬉柳蓮，夕陽晚照，枯荷聽雨，竹林映月，枯藤青廊，湖心亭看雪，”丁凱玲的聲音，“現在只能看到枯藤青廊了。”
“雲凌十景，一年四季，白天夜晚皆有。”譚希玲笑著，對身邊的時尚女老師說道，“我們看來，是不能一一欣賞了。”
“呵呵，是呀，雲凌中學竟是如此有詩意地方，”那時尚女老師轉向曹校，“曹校，沒有想到，您也是風雅之士呢。”
“哪裡，哪裡，朱老師過譽了，我只是附庸風雅而已。”曹校哈哈大笑著，一指前面，“譚老師，雲凌的風景隨時可以看，只要你願意。我們，再往前面走走？”
“好。”一行人應著，往前面走去了。
附庸風雅而已？李詩平不由得笑了起來，曹校還是比較務實的，這辦公室樓前面的風景確實是雲凌最有詩意的地方了。
從樓梯口到南面及東側的圍牆，一眼望過去是一大片綠油油的草坪，草坪上散著十幾個地燈，以及石狀的小音箱，黃昏時分會偶爾放些輕音樂。
草坪的正中心，有一處池塘，池塘裡種了幾株睡蓮，養了一些小金魚，夏秋兩季，每週三中午和週五的黃昏時分，池塘左側的噴泉定期開放，池塘的正中央，有一處翹角欲飛的四角亭子，亭子裡置有一張圓型的白色瓷磚的石桌，配個四個石墩，木質的地板，四條進亭路，伸向主幹道和東側伸展去的均是曲曲折折的木製長廊，長廊上爬滿了長青藤，曲曲折折地延伸到兩端，這裡雲凌四季最明顯的地方，也是學生課間活動玩耍的地方，清晨或是黃昏，裡面的人和景隨手擷來，便是一處美好的剪影。
亭子往北是一條兩米寬各色鵝卵石的小道，一直伸到教學樓樓梯口的水泥路，東西方向約四米寬東接接待處和招辦公室，西接四十米寬的中央大道，路的兩側有著白色綠腰的花圃小柵欄，花圃裡大片綠草的襯托下，種著四季適時的宜活花兒，春夏的月季，秋天菊花，在地燈的藍燈照射下，奇異驚豔。
往南，先是一條兩米寬的各色鵝卵石的小道，而後延伸成幾條更細小的小路，小路繞過或是繞進一片不濃卻也不稀疏的幾十根竹林裡，竹林裡，稀落地散著四五個木製長條凳，大約時間有些久，已經和泥土的顏色相差無幾了。那些小路從林中又延伸到幾棵零星的小樹旁邊，而後繞開，連線到南端的羅馬牆，或是主幹大道或是東側的鐵柵欄圍牆，條條小徑皆可入竹林。
在池塘的盡頭，亭子的東南角，竹林的西北角，有一處假山，假山旁有幾棵古老的柳樹，一半的枝葉傾斜到池塘上空，一半將假山掩映其中。
隨時可以看？難不成，曹校還想把小師妹“扣留”下來了？若是能同在雲凌，也是美事一樁呀。只是，凌諾的展校，能同意嘛？還有，這個時尚的朱老師，是誰呢？看起來，好像和丁凱玲很熟的樣子，難不成，是從靜雲一中來的，也是為了本次分班而來？
曹校，此次，可是費了不少心思了，這學期，看來是熱鬧非凡了。
看著已走遠的人影，李詩平轉身朝三樓走去了。
他還是先去接點水，再去看看他的5班的“真花”吧，這群孩子，這學期估計是要被“好好修理”了，他不由得又想到了，之前趙耘和丁凱玲初來雲凌時的情形來……。
風雅，果然不是那麼好附庸的！。