甘言雨幾乎是直接坐在了鋼琴邊上，跟林天只有三十厘米的距離。
甘言雨的正身，正對著林天的側身。
不是，哥們？！
你這樣盯著我，我咋彈？？
就像是考試的時候，監考老師直接坐你面前了，跟你共用一張桌子。
你填完一個空，老師就“嘖！”一下。
寫完一道選擇，老師又“哎~”一下。
這還寫集貿。
或者是你打遊戲，你家adc乾脆直接把顯示屏搬到你旁邊了。
你玩個逼機器人，你q空一次他就彈出個腦袋過來：“小老弟我看看你怎麼個事”
“不行，你盯著我我彈不了。”
林天連忙擺手。
如果是表演性質的，倒無所謂。
合作形式，一想到甘言雨的目光在旁邊緊緊盯著，他就覺得渾身不自在。
本來壓力就夠大了，旁邊還有個死亡凝視“啊，我不會說話的。”
感覺自己被嫌棄了的甘言雨，露出了有些委屈，又有些倔強的表情。
“我就是想找找感覺，我們兩坐近一點，說不定能‘心意相通’呢，像童話故事裡面那樣”
甘言雨繪聲繪色地向林天講解道。
坐的近，除了聲音大點有啥區別？
童話故事裡親一嘴更心意相通，還能把死去的人吻活過來呢，你說牛不牛批？不過，說到“心意相通”.林天突然想到，或許兩人沒有找到感覺，是因為情緒沒有統一上。
林天滿腦子想的都是怎麼把鋼琴彈好，不拖甘言雨的後腿。
而甘言雨的注意力，更多的應該是在《愛的禮讚》上面。
如果，能讓兩人的情緒同步起來，說不定有奇效.。
就決定是你了，《can-can》！“來試試這首吧。”
林天將放在鋼琴邊上的曲譜拿了出來，交到甘言雨的手上。
“新曲？”
看到林天像變魔術一樣簡單的從旁邊拿出了新曲譜，少女頗感驚訝。
“今天剛寫的。”
本來打算先跟甘言雨用《愛的禮讚》把默契度練好之後，再將這首曲子錄製出來的。
現在看來，這首曲子，說不定更適合他們。
“康康.”
甘言雨念著曲子的名字，隨後，看著曲譜，輕輕哼唱起來：“嗦啦西哆啦，咪發嗦啦西~”
“哆啦咪發嗦，啦西哆啦咪~”
不自覺的，少女的小嘴開始跟著上揚。
表情也變得愉快起來。
好有趣的曲子啊！只是跟著這樣哼一哼，甘言雨就感覺自己的心情跟著輕鬆起來了。
“誒~你哼的不對！”
林天正色道，“你像我這樣唱。”
“來來我是一個香蕉，香香香香香蕉~”
“什麼鬼？”
甘言雨捂著嘴，矜持地笑了。
“這是你的靈感來源嗎？看到了大香蕉，就寫出了這首曲子？”
“如果是大香蕉的話，就是另一首歌曲了。”林天糾正道，“總之，你跟著我唱就對了。”
曲子的作者都這麼說了，甘言雨當然不敢質疑。
她只能跟著林天的口吻，嘗試道：“來來.我是一個香蕉.”
“不夠有氣勢！！”林天震聲。
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