假期回來的第二天，小巫師臉上還透著興奮，沒有疲倦感。
就是上課有些不老實，總是喜歡開小差跟人聊天。
今天林夏的課是草藥課。
要種植培育米布米寶，這是一株外形類似灰色仙人掌的植物，表面佈滿疣狀凸起。
這種植物受到刺激時會劇烈跳動並噴射臭汁（硫磺色液體），氣味很難聞，類似腐爛的肥料。
雖然這種植物培育起來很臭，但只要掌握安全採收疣狀凸起的方法，反而可以用來配製防臭噴霧或肥料。
斯普勞特院長孜孜不倦地對每一個學生說道：“我們需要控制住外部刺激，讓它不要總是時不時噴射臭汁。”
但很可惜，院長說的話大部分小巫師都沒有記在心裡。
除了一小部份成績優異善於自習的學生外，其他學生看到這種外形類似灰色仙人掌的植物，都忍不住會戳一戳它佈滿疣狀突起的表面。
只要巫師一戳，不管力度大小，受到刺激的米布米寶就會劇烈跳動起來，並且噴射出臭臭的液體。
斯普勞特院長聽到了大家的尖叫聲，才忽然想起一件最重要的事情沒說，大聲喊道：
“採集它們疣狀突起的方法，是必須得帶上特製的手套，特製手套能夠儘量減輕它們對錶面的感知，還附帶麻痺功效，大家都快點把手套戴上！”
赫奇帕奇這節草藥課是跟格蘭芬多一起上的。
所以哈利與羅恩也在這堂課。
林夏跟德拉科之前就處理過米布米寶，他們有時候週末有空，就會被院長叫過來幫忙打理溫室裡各種草藥植物。
三年下來，倆人已經將大部分的高階植物都瞭解過，所以一上手處理，手法很嫻熟。
新生與他們比起來，顯得很糟糕。
哪怕後來大家聽到了教授的提醒，手忙腳亂地戴上了特製手套，在處理里布米寶的疣狀凸起時，仍然會刺激它們時不時噴射出一陣臭汁。
林夏、德拉科、赫敏本來正在一絲不苟地處理收集，但是見教授要忙不過來。
於是林夏主動放下工作，站在教授旁邊，幫她去處理一些學生髮生的問題。
德拉科與赫敏見狀，也停下了工作，去別的地方幫助學生。
以他們現在的本事，普通課堂上的內容已經難不倒他們。
與其當個學生，還不如當個助教更有意思。
小巫師們出現的問題千奇百怪，有些因為錯誤的解決方法，反而會導致問題更加變得更加複雜。
“果然，戴上了特製的手套撫摸它們後，沒有再像之前那樣敏感刺激了，你看。”
有位小巫師興致勃勃地向周圍的巫師展示自己的成果。
他將戴上手套的右手輕輕放在一個疣狀凸起處來回撫摸，可能是他的力道很輕，令米布米寶反而還有種舒適感。
所以被他來回摸了幾遍，米布米寶都沒有出現應激，噴出臭汁。
這一幕被林夏看見了，她突然加快腳步，三兩下來到這個巫師面前，揮動魔杖——
“盔甲護身！”
一個透明無形的防護罩出現在大家面前，正當大家不明所以一頭霧水的時候，那株被來回撫摸的米布米寶忽然輕輕抖了抖。
它彷彿極為舒適地伸了一個懶腰。
下一秒，它所有凸起處都開啟開關，噴射出濃濃臭汁！
比起其他巫師只是摸一個地方就噴出一股臭汁不同，這個學生是把整株米布米寶的臭汁都激發了出來，把他噴了個狗血淋頭！
一股濃重的惡臭襲來，其他小巫師都驚恐地退到幾米遠。
林夏揮動魔杖，施展了個快速清潔咒，還有空氣清新咒，迅速收拾殘局。
一股狂風襲來，迅速帶走臭臭的味道和液體，被噴了個全身的小巫師被一堆清潔泡沫包裹著。
林夏無奈地看著他，說道：“你的手法完全不正確，除了戴上特製的手套，也要按照特定的手法進行撫摸採集。
剛剛教授有當眾演示兩遍，你沒有看到嗎？但凡你學會了一點，也不會觸發如此強烈的效果。”
渾身都浸泡在清潔泡泡中的小巫師，臉色漲得通紅。
他嘴巴張開想說些什麼，結果從嘴裡又吐出了一個彩色的泡泡。
林夏搖頭道：“你身上的氣味有些濃，還得先泡一會兒，你先待在這裡，過幾分鐘後你可以再次施展一遍清潔咒，清掉你身上的泡沫，你就煥然一新了。”
林夏掃視了周圍一圈，詢問道：“剛剛教授在臺上展示的手法，你們有看到嗎，記下來了沒？”
周圍的小巫師整齊一致地搖頭，反倒令林夏有些無語。
這群小巫師當中不乏有赫奇帕奇的學生，她記得赫奇帕奇的學生經過這幾年的學校氛圍薰陶，不會這麼一問三不知。
起碼在課堂上，多少會做點筆記，認真聽講。
果然，才剛放假回來，大家的心思都沒有放在學習上，有些飄了。
林夏沉聲說道：“大家仔細看我的手法，我再教大家三次。
如果你們記不下完整的動作，可以分小組學習。一個組裡，抽出一個人記上半部分，一個人記中段部分，一個人記最後部分。
把你們三者的記憶拼湊在一起，手法就完整了。大家要多多思考，多多討論，不要只顧著聊天。”
因為林夏在學校裡屬於比較有威嚴的，只要她發話，其他小巫師不敢不聽。
所以在她說話時，她周圍都很安靜。
但是其他地方就不一樣了，仍是一片嘈雜。
於是林夏思索了會兒，用魔杖抵著喉嚨，使用“聲如洪鐘”。
下一秒，她的聲音清晰迴盪在整個溫室。
“接下來我會輔導教授盯著大家的學習，如果有小巫師出了非常嚴重的錯誤，就會扣學院分！”
這話一出，那些嘈雜的聲音頓時一滯，整個課堂都變得安靜下來。
他們還只是三年級，對學院杯的分數還很計較，正是嚮往榮耀的時候。
大家都不想讓自己的學院被扣分。
林夏先是演示了一遍自己的手法，又手把手地教導周圍的小巫師，分析他們哪裡做錯了。
另外一邊，因為有著林夏扣分警告，德拉科與赫敏的教導也很順利地展開下去。
只是每個人的教學方法跟風格都不同。
德拉科更傾向於理論，頂多用嘴說說，很少會給大家做示範。
赫敏倒是好點，理論有之，示範也有之，唯一的缺點就是說太多了！
她總是說著說著就會延伸到另外一個知識點。
有些小巫師很想認真聽課，但是腦海裡的思緒跟不上赫敏的思維，聽著聽著就聽偏了。
不管如何，在三位優秀生的幫助下，這一堂課的秩序總算穩定了下來。
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