在單挑對決結束後，流川楓擦了擦汗，來到木暮面前。
流川楓主動伸出手，開口說道：“前輩，我是富丘中學二年級生——流川楓！”
雖然在剛才的對決中敗下陣來，但他的眼神並沒有表現出失落或者挫敗。
這就是流川楓！
木暮握住流川楓的手，微笑著回應道：“我是湘北高校一年級生——木暮公延！”
他們之間的握手不僅僅是一種禮節，更是一種對彼此實力的肯定。
“前輩，我有一個不情之請，”
流川楓面帶猶豫，隨即下定了某種決心，鼓起勇氣說道：“我也學過交叉步，但始終沒有找到訣竅，也不知哪裡出了問題。我希望能夠得到你的指教，讓我能夠真正掌握這項突破技巧！”
他的眼神中透露出對籃球的熱愛，以及對實力的渴望。
這個階段的流川楓，尚處在身體打球的階段。
木暮注視著流川楓，眼裡閃過一絲讚許，他很欣賞流川楓對籃球的執著和熱愛。
此外，流川楓還是他未來的隊友。
最重要的是，他還想從流川楓手中薅到極限拉桿技能，以及為後仰跳投做準備。
一旦掌握後仰跳投，再結合轉身跳投，那不就是轉身後仰跳投，這可是實打實的球場大殺器。
“可以！”
得到木暮的肯定回答後，流川楓明顯鬆了一口氣，心裡更是充滿了感激。
他很清楚這樣的機會有多麼的寶貴。
“流川，你先施展一遍！”
木暮站在一旁，仔細觀察。
流川楓拿起籃球，開始施展交叉步。
他先是左腳向前邁出一步，緊接著右腳迅速從左腳後方交叉而過，身體重心隨之轉移。
他嘗試著加快速度，試圖讓自己的每一個動作都儘可能地流暢和自然。
可惜，流川楓自己都能感覺到，自己的動作並不流暢，遠遠無法和木暮的交叉步相提並論。
從木暮的角度來看，流川楓的交叉步顯然還沒有入門。
作為掌握了lv7交叉步的球員，木暮一眼就看出了流川楓的癥結所在，比如他的協調性出現了問題，以及他在轉換重心時存在著一定的遲滯感。
“流川，我已經發現了你的癥結所在。比如你的協調性……”
木暮沒有敝帚自珍，開始手把手地指導並糾正流川楓的動作。
流川楓仔細記憶著木暮的教導，將其化為自身的資糧。
在木暮的指導下，他逐漸找到了交叉步的訣竅。
很快，流川楓再次嘗試。
儘管還有問題，流川楓明顯覺得交叉步的動作變得更加流暢了。
不過，要想掌握這項技巧，還要不斷地練習才行。
流川楓有天賦又肯努力，尤其他的交叉步就差臨門一腳，在木暮的指導下，沒多久，就初步掌握了交叉步這項技巧。
“感謝前輩的指導！”
流川楓的聲音中充滿了感激。
他看似高冷，不苟言笑，實際上很有禮貌，這從他對待彩子、安西、赤木等人的態度就可以看出來。
木暮露出了暖陽般的笑容，擺了擺手說道：“不用這麼客氣！流川，如果你想學習其他技巧，我也可以教你！”
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