“校長，那個孩子什麼來頭？”
“是藤村組送來的。”
“誒，那不是黑道，不能勸退嗎？”
“以前這個學校建立的時候，藤村組幫了不少忙，如今每年也會給學校捐助一筆錢，幫助我們發展教育事業。”
校長沒有說太多，但意思很明顯了，不好勸退。
“那要不，給他換個班級？”
“得了吧，咱們學校小一就這麼多學生，再怎麼換也是在鍋裡。”
“那升個年級怎樣，雖然那孩子的學力不夠，但高年級的大孩子比較成熟，更不容易受到他的影響。”
負責教導一年級小學生的老師們，在討論一陣後就看向了小學校長，希望他拿個主意。
不太能理解這些老師，為什麼會有這種丟鍋想法的校長，決定下午親眼去見識一下插班生的厲害。
然後，經過下午第一節課，這位小學校長就悟了，瞭解了一年級老師們的難處。
給布羅利上課，的確有種說不上來的恐怖感覺，整個課堂呈現一種壓抑的氣氛，只有那個孩子不斷在提問各種問題，講臺上的老師則是疲於應對對方口中，那不斷延伸下去的奇怪問題。
而造成這種奇怪場面的原因只有一個，那就是布羅利下意識把學習，給當作了和老登父親帕拉伽斯對練的事情，在這個過程中無意識釋放了自身的對抗氣場。
雖然他本身沒有敵意，但普通人受不住這種氣場，時間短倒是無所謂，但一節課要四十分鐘，無論是學生還是老師，都會在這種氣場的持續覆蓋下，心中產生莫名的壓力。
所以，正確來說，這些一年級的小學老師，並不是被布羅利的奇怪問題給問破防了。
而是被他的氣機當成主要的鎖定物件，才在各種刁鑽奇葩問題的提問下破防。
“行吧，把那個孩子提一個年級試試看。”
深遠鎮附一小學的校長揉了揉太陽穴，同意了一年級老師想要甩鍋的想法。
布羅利因此成功在成為一年級小學生的第一天，就躍級成為了二年級的小學生。
“各位同學，下午最後一節課，我們班級將迎來一個新同學，他將在這一節課中，跟我們一起學習。”
二年級a班的班主任並不知道布羅利的恐怖，她只是受到校長的指派，要帶一個孩子來班級裡上課。
“好了，進來吧，介紹一下自己。”
布羅利隨波逐流著，上學對他來說是個有些新奇的體驗，他聽陌生女老師的話走入教室裡，就站在講臺上介紹起自己。
“我叫布羅利，是個賽亞人。”
布羅利很實誠地自我介紹道，但聽到他自我介紹的二年級小學生們，則有些發愣起來。
“什麼是賽亞人？”
有一個小男孩舉起手問。
“新來的同學好奇怪。”
而在布羅利認真回答提問男孩問題的時候，坐在後排的一個女生，則悄悄跟同桌女孩說道。
“奇怪嗎？”
遠坂凜覺得男生好像就是這樣，畢竟在課間休息的時候，都有一些男生玩宇宙人打小怪獸的遊戲。
“好了，大家都很熱情，但現在是上課的時間，我們還是要講課堂紀律。”
女班主任老師說著，就準備給布羅利安排座位。
而她還沒有做出決定，布羅利就瞧見了後排的一個女孩。
【發現可攻略目標，遠坂凜，目前幸福值0。】
（注：幸福數值得在宿主介入干涉目標人生後，才能獲得。）“老師，我想坐那裡。”
布羅利直接指著遠坂凜的旁邊位置就說道。
“行，那你把那邊的空桌子和椅子搬過去吧。”
校長吩咐安排這個孩子的時候，還交代了多擔待一下。
班主任老師也就沒有阻止男孩的意願。
【後排靠窗，王的故鄉！】
布羅利才剛搬桌子過去坐下，腦子裡就浮現出這麼一段資訊。
“他暫時還沒有，遠坂，你暫且給新同學分享一下課本，好嗎？”
見到布羅利坐下，班主任女老師就說了一句。
遠坂凜算是班級裡的小班長，比一般的孩子要成熟且能幹。
“好的，老師。”
幼年的遠坂凜還不是以後高嶺之花，現在的她開朗熱情、樂於幫助身邊的人。
而這都得得益於她父親優雅從容的家庭教育，讓她以七歲的年紀卻表現得跟個成熟的小大人一樣。
“你好，我叫遠坂凜，你可以叫我遠坂。”
遠坂凜把課桌推過來，在把放到兩張課桌中間後，就壓低聲音對布羅利做起自我介紹。
“你好，遠坂，我是布羅利。”
也得益於昨天某位男性傳授的紳士知識，布羅利並沒有很失禮地直接稱呼女孩為老婆。
“你說過了，剛才在講臺上，你還說自己是戰鬥民族的蔬菜人是吧，當然，如果你能面不改色吃掉一盤水煮青椒的話，我就相信你的話。”
幼年凜開了一個小玩笑。
“水煮青椒，那個好吃嗎？”
聞言，布羅利的關注點就被吸引過去，他對吃的東西很感興趣。
“不好吃，是苦的。”
遠坂凜認真回答，她媽媽就給她做過這個，還以成熟大人就會吃水煮青椒的話，逼得她不得不吃掉一些水煮青椒。
布羅利：“……”
對水煮青椒直接沒有了興趣，因為他也不喜歡苦的味道。
“這節課咱們複習一下乘法，看看大家都學的怎麼樣……”
班主任女老師在講臺上面說話，布羅利聽到後就舉起手。
“老師，什麼是乘法？”
“你沒學過乘法嗎？”
有一個男孩回過頭來問他，布羅利搖搖頭。
“我今天才學的加減法。”
他實誠說道。
“哈哈，你是一年級的小學生吧。”
男孩嘲笑他。
“新城，老師有教導你嘲笑別人嗎？”
班主任女老師見此，立馬訓斥一句。
“布羅利才剛來我們學校上學，跟不上學習進度很正常，嗯，你旁邊的遠坂是我們班級裡的班長，同時也是學習委員，如果你有不懂的問題，可以請教她。”
“我可以教你！”
遠坂凜很喜歡這種被大人信任的感覺，一副【教導新同學趕上學習進度的事情就交給我】的模樣，很熱情地跟布羅利這樣說道。
“那什麼是乘法？”
布羅利也不遲疑問。
“乘法就是求幾個相同加數的和的運算，只要你會加法的話，學會它並不難……”
遠坂凜小聲地給布羅利講解著小學二年級的數學知識，而和之前一年級問東問西且釋放對抗氣場的情況不太一樣，布羅利卻是很乖巧地坐在角落裡聽著她的話，一節課很快結束。
。。。。
“怎樣，川琦老師，那個孩子很難搞吧？”
放學後，有一些一年級老師過來，詢問這位二年級班主任的情況。
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