修仙。
終究還是實踐為主！
這也是蘇銘，為什麼給每一門修仙專業，每週都只排了一節專業課的原因。
......
翌日。
週五。
今天一整天都是“作業課”。
週一到週三這幾天裡，蘇銘每上完一個修仙專業的專業課，都會給他們佈置相應專業的課後作業。
而週五的作業課。
便是為了檢查學生們的課後作業完成情況。
只有課後作業完成得好，才能證明學生們掌握了課堂上的修仙知識。
反之，則是掌握得不好。
這種時候，蘇銘就需要針對性地進行指點和教導，幫學生們解惑。
但......
今天的這節作業課，每一位學生的課後作業都完成得很好。
無論是誰，蘇銘挑不出任何毛病來！
對此，蘇銘很是欣慰。
這些個系統篩選出來的天賦極佳的學生們，果然沒有令他失望！
他估摸著這學期結束。
先斬後奏建立縹緲大學的計劃，便算是圓滿成功了。
到時候，就可以考慮將縹緲大學公佈於世了！
......
就這樣。
各個修仙專業的第一節專業課，到此結束。
縹緲大學全體一百名學生，迎來了真正意義上的第一個週末。
畢竟上個週末，他們都忙著練習煉氣，根本沒有時間休息！
蘇銘本以為，眾人的上個週末被“剝奪”了，這個週末他們肯定就會好好放縱兩天。
誰料......
【縹緲大學，新生交流群】
徐浩：“@蘇老師，蘇老師，我有個不情之請......這個週末咱們能不能取消了？或者說，您能不能給我們補補課？”
劉芒：“是啊蘇老師，週末不上課不就是浪費時間嗎？您還是來給我們多上幾節課吧！”
伊莉雅·米蘭：“蘇老師，給我們煉丹系多上一節課吧！”
劉本威：“蘇老師，我要修仙，求您給我們補補課吧！”
“......”
看著手機裡瘋狂重新整理的群訊息。
這次輪到蘇銘懵逼了。
他根本沒想到，大家的修仙積極性竟然這麼高。
居然連珍貴的週末都捨得放棄，而且心甘情願拿來補課！
既然學生們都這麼積極，那他這個老師還能說什麼呢？
蘇銘無奈一笑，當即便打字發在群裡：
“@所有人，週末大家可以來教室上自習，我會來監督大家修煉，遇到不懂的地方可以上來問我。”
得到這個回覆，少年少女們這才滿意，紛紛表示認可。
於是週末的這兩天。
蘇銘便坐在講臺上監督學生們修煉，順便寫寫教案，備備課。
隔三岔五便會有幾個學生上來詢問他專業問題，蘇銘也會耐心地給他們解惑。
很快，週末過去了。
新一週的修仙專業課，也開始上課了！