超過十六週歲的孩子，只要能夠證明自己擁有獨立工作能力，且從事的工作能賺取足夠薪資滿足自己獨立自主的生活需求。那父母的監護權就無法在她的身上濫用。
這就是陳默想出來的，幫助蘇雨晴擺脫病態家庭環境的辦法。
既然兩個家庭都給不了她該享有的溫暖，那陳默就把這個權利搶過來，自己給。
不過他也提前考慮到了，一般情況下，這種父母就算平日裡對子女不好，可一旦真的子女要走或者有被人搶走的風險，他們又會突然搞得很在乎的樣子。
那不是他們感情爆發了，而是單純的感覺自己會失去自己曾經的掌控物、所有物而感到憤懣。
一旦這樣最後絕對會鬧的。
所以他要提前把他們的路給堵死。
幫助蘇雨晴逃離黑暗只是第一步，幫助她斬斷被帶回到黑暗中去的後顧之憂，才是陳默要走的最重要一步。
確認母親這邊沒問題後，陳默又編輯了詳細的逃犯資訊傳送給了周浩。
“噔~噔~噔~噔，噔~噔~噔~噔！”
此時第一節上課鈴聲已然響起。
年輕貌美的語文老師拿著課本走進了教室來。
這位語文老師的年紀不大，就像是大學剛畢業的樣子。
但是沒想到她居然已經能夠來教高中的語文了。
她上課水平什麼樣，陳默沒啥感覺，但是她對學生卻有種其他年長老師很難有的親近感。
特別是晚自習只要是由她來管理，她都會給大家播放一些比較有意義的電影。
這讓同學們在每天高壓的環境下，難得會有一晚的悠閒，於是大家對於晚自習是語文老師來管理的日子，就開始變得特別的期待了起來。
曾柔進入教室後，第一眼看了蘇雨晴、林予安一眼，這兩個孩子的性格或者說心理有點問題，她最開始來參加工作的時候，沒多久就看出來了。
她一直都有個堅定的想法，那就是自己教學的時候，傳授知識只是其一，兼顧好同學們的身心健康教育，才是頭等大事。
所以她很早就鎖定了班級裡幾個性格上表現的有些異常的同學。
並且針對他們的家庭也做了詳細的調查。
其中蘇雨晴、林予安全都已經上了她的關愛名單。
她希望能夠藉助自己的力量，讓這些或是原生家庭或是生活環境亦或者是其他方面導致性格亦或者說心理上不太健康的孩子，重新迴歸正常。
要說她的付出還真的是有用的，前一條時間線上，當林予安的世界逐漸失去了陳默的介入再次變得渾渾噩噩的時候，就是曾柔的幫助，讓他不至於墜入深淵。
不過這一次，她看向蘇雨晴的時候，卻同時看了陳默一眼，隨即還對他們露出了一副姨母笑的表情。
昨晚在夜市，她可是比林予安他們還早看到陳默和蘇雨晴。
那時候她心裡八卦心起，刻意躲在了兩人看不到的地方，看到兩人那般甜蜜互動，她不禁感覺到了青春的美好。
同時她也是第一次看到蘇雨晴露出那般真誠的笑容，那是平日裡她在蘇雨晴經常露出的禮貌性笑臉上永遠也看不到的光彩。
那是一種只有發自肺腑的感受到了喜悅和幸福時，才會露出來的美好笑臉。
她還想看到更多這樣的笑臉，在這些本充滿了美好未來，擁有最美好青春時光的孩子臉上綻放。
她覺得陳默這孩子還是個挺不錯的男孩子，如果他能跟蘇雨晴好上，搞不好能直接將蘇雨晴的問題給修復個七七八八的。
所以她才一進來就笑看了兩人一眼，因為她已經暗暗嗑上這對cp。
屬實是老師親自線上，貼臉追劇了。
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