林楠竟然也能回答得上來？？
著實意想不到。
崔教授的目光一凝，換了一種方式詢問道：“亞當·斯密在《國富論》中提出過一個價值悖論，可以佐證教材中的哪一項理論？”
聽到這一問題，林楠腦海中清晰記得，教材上講如何用邊際效用理論，來解釋這一價值悖論。
而崔教授將其調換了一下位置。
其用意，似乎是在測試自己除了能記下這些之外，是否理解這些理論的含義。
於是，就在崔教授的灼灼的目光下，林楠緩緩開口道：
“亞當斯密提出的價值悖論是，沒有什麼東西比水更有用，但它幾乎不能交換任何東西；相反，一塊鑽石只有很小的使用價值，但是透過交換卻可以得到大量其他商品。”
“而這一價值悖論可以佐證的理論是：邊際效用理論……”
教室內再次一片寂靜。
在場的同學們自然是一臉懵逼，不清楚林楠說的是對是錯。
不過聽林楠剛才的語氣，好像還真知道些什麼似的，說的頭頭是道。
“我擦，不明覺厲啊！”
“雖然聽不太懂，但他剛才說的，好像真有點意思！”
“崔教授，剛才的問題，林楠答上了嗎？”
同學們都將目光紛紛轉向崔教授，但當看到他臉上驚愕的表情後，同學們便已心中瞭然。
又對了？頓時，同學們也一個個的張大了嘴巴，露出難以置信的表情。
崔教授已經沒時間去回答同學們的問題，他沒想到，林楠竟然真的能回答上來！
而且還條理清晰，價值悖論與其佐證的經濟理論絲毫不差！
之前或許還能說他記性好，提前背過也說不定。但當自己刻意換了一種方式後，林楠依舊能對答如流。
這說明什麼？說明林楠不光是能記住教材上的內容！
更是能做到完全的理解，甚至將理論給融會貫通！這一發現給崔教授帶來的震撼，已經遠遠勝過了什麼逃課！
“嘶！”
“你……”
而崔教授在一陣詫異後，也重新審視起了林楠。
原以為這是個逃課且不服管教的刺頭，可是卻萬萬沒有想到，現實情況恰恰相反！現在看來，林楠反倒是對這門課瞭如指掌的優秀學生啊！“你是把這本書上的理論，都給背下來了？？”
“而且還了熟於心？”
崔教授也不提問了，直接跟林楠確認道，目光灼灼，滿含激動的盯著林楠，自己的學生裡出了個天才，這對他來說也是臉上添光。
“只是記性比較好，也沒有完全理解。”
聽到林楠如此謙虛的回答，崔教授的目光也早已轉變成了欣賞，像是完全換了一副面孔，跟剛開始簡直判若兩人。
“呵呵呵……好哇！”
崔教授笑著拍了拍林楠的肩膀，轉頭對學生們道：
“同學們，都瞧見了吧？”
“我只是對事不對人，你們當中的任何一個人，只要能做到像林楠這個程度。”
“就算是被校長抓住逃課！我也敢說你是在替我出去辦事！”
“行了，林楠同學，你先坐下吧。”
崔教授對林楠說罷，便轉頭回到講臺，臉上帶著喜不自勝的笑意，準備繼續上課。
而隨著他背影走遠，一旁的王成宇早就按捺不住道：
“我去，楠哥！什麼情況啊？？”
“你不是跟我們說隨便看看嗎？怎麼還全給背下來了？？”
姜濤也有些驚訝道：“老林，你是不是一早就知道，崔教授會針對你。”
“所以提前把教材給背下來了？”
“可是，真要背下這麼一本教材，時間上也來不及啊……就昨天翻了一下，全記住了？”
林楠笑著搖了搖頭，找理由解釋道：“其實，我就是背了前面，後面也看了幾個知識點。”
“剛好還都是他提問的，只是運氣好罷了。”
聽到林楠的這番話，王成宇兩眼一瞪道：
“所以說，這是學啥考啥？”
“運氣果然是實力的一部分吶，這也太牛了吧！”
這一節課顯然很多同學已無心上課，有的在沉思，有的在拿手機發訊息，還有的則是竊竊私語。
無一例外，都在討論林楠今天在課堂上的事蹟。
要知道崔教授為人之刻板，可是在學校內出名的，誰能想到，有朝一日他的課堂上，非但脾氣被治住了不說，甚至還不生氣。
就連崔教授這次講課都有點心不在焉，時長走神，但每次走神餘光都會忍不住瞥向林楠。
直到臨近快下課的時候，手機響起了一條通知，將大家的思緒給拉了回來。
【通知各位，今天中午開始宿舍文化節評選，屆時校領導將進宿舍參觀……】
……
煙海大學，校長辦公室。
剛剛下課的崔教授，便被校長給叫到了辦公室。
“老崔，你先坐。”
校長鄭志安抬手示意，逐漸表明意圖道：“這屆經管三班的林楠，你應該有印象吧？我聽說……你好像對他有點偏見？”
未等崔教授開口，鄭志安語重心長道：“你知不知道，現在這招生競爭有多激烈？咱們學校能不能脫穎而出，就指著他來樹立典型了！”
頓了一下，鄭志安輕咳兩聲，滿含讚歎的誇獎道：“先別管他學習好不好，你知不知道他最近做了多少大事？連警方都對他另眼相待，網上更是有一定的知名度，這樣的人才，希望你不要單純以學習成績來看待啊！”
最後，他對崔教授做出批評，說落道：“老崔，你這是有失偏頗的，人無完人，誰說學習不好就不是好學生了？對吧？”
“所以呢，我希望你以後對林楠不要太苛刻，這個學生我是見過的，很好的孩子。但是你的做法，就容易引起學生們的不滿了……”
說完，鄭志安看著崔教授，目光嚴肅，顯然是存在敲打的意思，希望他心裡有點數。
然而，崔教授直到鄭志安說完，卻是絲毫不生氣，甚至還笑呵呵的搖了搖頭。
“校長，那是之前的事兒了。”
崔教授擺了擺手，又道：“正好我也有個要求，等他大四，我想當林楠的畢業論文導師！”
聽到這句話，鄭志安一愣，懷疑是崔教授想要好好‘調教’林楠，其實也就是放在手底下教訓一番。
鄭志安嘆了口氣道：“老崔，你這又是何必呢？”
“我……”
見校長誤會他的意圖，崔教授緊忙解釋道：
“不不，校長，你別想歪了！”
“我是今天才發現林楠……確實是個苗子啊！”
崔教授滿臉紅光，“而且誰說人家學習不好了？人家屬於是德智體美勞全能的好學生啊。倒是校長你，對林楠的瞭解太片面了！”
鄭志安一臉懵逼：“？？？”
。