景宣帝一愣，隨即點點頭，“原來如此，確該如此。”
他就說嘛，後人怎麼可能會留下這麼大的一個漏洞，兩個數字都寫上那才叫嚴謹。
天幕裡的賀哲彥已經站起身來，為了讓朝朝有更直觀的認識，他去書架上翻了翻，翻出一份舊的協議，拿出來指給朝朝看。
“就像這樣，是不是就不會被改了？”他說話間，又在空白頁上寫下幾個字，“其實數字的表現方法，還有一種，這是漢字小寫數字，其實也不算難。我們日常用的多的就是阿拉伯數字和小寫數字，方便書寫和記憶。”
見朝朝費力的想把所有數字都記下來，賀哲彥笑了笑，將本子挪開了一些。
“不著急，這些等以後上學了，慢慢的老師都會教的，咱們今天就熟悉一樣就好了。”
朝朝點點頭，天幕下的百姓們也大大的鬆了一口氣。
他們記憶有限，一下子學太多，也吃不消啊。
轉念想到以後都能跟著朝朝一塊學習，又都高興起來。這樣就算他們交不起束脩，進不了學堂，也能成為一個有學問的人了。
這個問題，景宣帝也想到了，不止他，還有在場的許多大臣。
他們中間不少人都有了危機感，大啟是封建王朝，還在實行愚民政策，他們認為知識應該掌握在少數人的手裡，這樣他們才能統治這些百姓，帝王的位置才能坐得穩。
可是現在，因為天幕的出現，這樣的現狀隱隱有被打破的趨勢，這讓那些上位者很是不安。
“陛下，這樣下去不行，若是這天下人人都識字讀書，豈不是要亂了套了？”
“是啊，陛下，此事還需儘快拿個章程，這百姓們讀的書多了，想法就多，長此以往，怕是不會聽從朝廷的號召。”
此事觸及到不少世家大族，皇親貴胄的利益，一個個的明顯就有些急了。
當然，也有一小部分的想法卻是截然不同的。
“陛下，臣倒覺得不一定，後世不也是人人都能讀書，並且各個都要受到九年的教學，可他們那裡，也並沒有生亂吧。”
只是這樣的話很快就被撅了回來。
“你怎麼知道他們那邊沒有生亂？我們才看了天幕幾天，視線一直都在朝朝的身邊打轉，他們那邊外面到底是什麼情況現在還都不清楚。”
“就是，後世怎麼樣我們還沒看見，但大啟眼下這個節骨眼，卻是絕對不是讓所有百姓都讀書識字的好時機。”
吵嚷聲很快連成一片，不滿的人明顯要更多一些。
景宣帝安靜的看著他們，一聲不吭，表面看起來彷彿對此事毫不在意一般。
許久，他看向同樣一句話沒說，反而閉著眼睛彷彿入定了一般的太傅，沉聲問道，“太傅對此事怎麼看？”
聲音不大，可殿內卻瞬間安靜。
太傅從佇列中走了出來，“陛下，老臣的看法不重要。不，是所有人的看法都不重要。天幕掛在天上，我們不能使其消失。天下人抬頭就能看，我們也無法使其閉眼。橫豎都是阻止不了的，我們再不樂意又能如何？”
難不成讓那些百姓都瞎了眼？或者下令所有人不準抬頭看？可能嗎？不看也能聽得到吧。
殿內越發的平靜，眾人的呼吸似乎都輕了許多。
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