第67章 雞肋

新學期的第一天，c班的各位看上去狀態都很飽滿，並沒有過多地留戀假期的餘韻，但也沒覺得有多開心。

龍園剛進教室就看到了坂上數碼老師熟悉的笑容。

“坂上老師你心情很好？”

雖然老師放假期間並非和學生一樣無所事事，他們在此期間也有學校安排的事務，但假期裡的工作肯定是比平常要輕鬆的，學生們喜歡假期同樣的老師也喜歡。

所以開學看到坂上老師的笑容，龍園是有些奇怪的。實際上，坂上老師的形象就是非常標準的霓虹上班族的呆板模樣，他那張臉不笑的時候就給人一種十分陰險的感覺，笑起來更是讓人覺得有些噁心。

“？”

坂上不曉得龍園為什麼這樣問。

石崎在後面起鬨：“坂上老師你可別再笑了，看得我雞皮疙瘩都起來了。”

坂上數碼這才清了清嗓門，一臉嚴肅地說道：“好了，各位同學都請坐好，新學期希望大家再接再厲，爭取升上b班。”

之前可沒見到坂上數碼對升班那麼積極，伊吹直接提問：“坂上老師，升班對教師的影響很大嗎？”

龍園有些驚訝，伊吹居然會表現地那麼積極，往常她都應該是一副事不關己的樣子，更不會提問了。

這次她還抓住了問題的核心，難不成一個暑假過去，伊吹變聰明瞭？龍園在心裡疑問。

坂上數碼略微有些尷尬地咳嗽了一聲，自己的目的那麼明顯地暴露在學生面前，但也無傷大雅，這本來就不是什麼需要保密的事情。

“教師的福利待遇確實會受到班級點數的影響。班級點數或者說班級的排名對於教師的影響，是有兩個方面。首先是在獎金上，從a班到d班各班老師的獎金是逐級遞減的，同時還影響著教齡的增加速度，在d班教學一年增長的教齡為1，那麼同樣的時間對於a班班主任教齡增加的則是4，如果成功升班，每進行一次升班，教齡的增加速度再度乘以2。”

坂上數碼徐徐道來，怪不得他對升班那麼上心，原來是這個原因。

龍園早就想到教師的待遇會和班級點數掛鉤，沒想到的是升班還能影響教齡，在極其講究資歷的日本，在學校裡，教齡大的老師遠比工作能力出眾的老師更加受到信賴和尊重。

對老師的考核也看重教齡，你很難在日本看到高職稱的年輕教師，因為在教齡這一塊就被卡死了。換句話說，教齡越大升職越容易。

龍園並不關心這個問題，對於坂上數碼老師，龍園對於他的要求很低，只要他能把最基本的職責做到就行了。

“除此之外，a班的班主任對於整個年級來說享有一定的管轄權，就相當於年級主任，只是這份權利並不能在特殊考試中使用。”

坂上數碼補充了一條比較有用的資訊。a班班主任的這項權利在日常的學習中可操作性相當大，龍園不得不注意一下真島老師了。

“這樣看來，真島老師還挺正派啊。”龍園調侃，這項權利要是落在其他三個班的班主任手中，那整個年級絕不會像現在那麼平和，至少要是落在坂上數碼的手裡，他絕對會頻繁地找其他班級的麻煩。

“確實，真島老師的為人在整個學校裡都是大受好評的。不過我為什麼感覺龍園同學你看我的表情那麼怪呢？”