大漢每說一句，李世民的臉色便紅上一分。
就在他快要聽不下去的時候，卻聽大漢說道：
“其實也不能這麼說，畢竟陛下和太子還是關心俺們這些百姓的。”
聞言，李世民身子微微一震。
“俺聽說，這裡之所以召來這麼多人，就是陛下和太子下的命令，他們兩位貴人時刻都操心著這邊的情況呢。”
“嗯？你是怎麼知道的，難道你見過他們？”
李世民眼神不經意朝李承乾那邊看了一眼，心想這該不會是太子有意安排的“託”吧？
只見大漢不好意思地撓了撓頭，笑道：
“俺哪有那個福氣，不過是聽東家提起過罷了。”
“好了，俺得去打飯了，不然俺家的娃娃就要餓肚子了，你是不知道，食堂去晚了，就啥都沒有了。”
說著，大漢作了一揖，就撒開步子，朝遠處跑去。
很快，這邊只剩下李世民幾人。
“哼，這些刁民居然敢非議朝廷，回頭得讓長安令好好整治一下了，大哥，你也真是的，他如此無禮，你還給他飯吃，這不是浪費糧食嘛！”
李泰在一旁小聲嘟囔著不滿，卻不想回頭便看到李世民滿臉怒容地瞪了過來。
“住口！太子這麼做，是為了挽回朝廷的臉面！你呢，光會說你大哥，你又為這些百姓做了什麼！”
“你知不知道，要不是太子，這會兒，咱們李家早就被老百姓戳脊梁骨了！”
眼看李世民動了真怒，李泰連忙躬身認錯，不情不願道：
“父皇息怒！兒臣……兒臣知錯了！”
“哼！”
李世民袖子一甩，帶著人繼續向前走去。
就在這時，馬周發出一陣驚呼。
“陛下，您看那邊！”
隨著馬周手指的方向，只見一大群孩子正聚集在村東口的一棵大樹下，齊齊背誦著什麼。
“一一得一，一二得二……”
在那些孩子面前，空著一塊沙地，一個教書先生拿著樹枝，在上面寫寫畫畫。
望著這一幕，李世民與馬周互相看了一眼，目光中俱是露出一抹訝異之色。
“你……你這是在教他們讀書寫字？”
看著孩子們那一雙雙虔誠的目光，馬周心裡不由一顫。
他本就出身微末，只有他自己知道，在讀書的這條路上，吃了多少苦頭。
那些孩子現在或許還不覺得有什麼，等他們長大之後，自然會明白，眼前這是何等機緣。
聖人常說有教無類，鼓勵天下儒生，都應推廣教化之道，可真正實踐的人，卻寥寥無幾。
想不到，眼前這位太子殿下，居然真得在做了，而且似乎還做的不錯。
想到這裡，馬周立正站好，整了整衣冠，鄭重其事地向李承乾行了一禮。
“微臣代表天下寒門學子，感恩銘記太子今日教化之恩！”
聽到這話，李世民也是暗暗吃驚。
他知道自己身邊這位“秘書”那可是心氣高的很，從不輕易向誰低頭的。
沒想到，今日竟然會對太子如此禮遇。
“馬先生謬讚了，孤哪有你說的那樣厲害，不過就是閒來無事，讓人教教這些小孩子算術口訣罷了。”
李承乾不好意思地笑了笑。
“算術口訣？”馬周微微一愣。
“是啊，學會了這些，這些孩子就可以在工地上幫忙，也能多賺一份工錢，等將來日子好一些，他們去長安城裡的鋪子，靠著算賬的本事，養家餬口還是可以的。”
聽到這話，馬周神色非但沒有失望，反而越發崇敬起來，他看著李世民，笑道：
“陛下，人常說授人以魚不如授人以漁，殿下此舉大善啊！”
聽到有人誇獎自己孩子，李世民自然免不了得意起來。
由近及遠，他看到了那些孩子求學的渴望，也看到了之前那些災民們，端上飯碗的心滿意得。
還有再遠處，那些老弱婦孺，聚在一起，一邊聊著閒話，一邊拿著家裡男人的衣服縫縫補補。
如此和諧的一幅畫面，讓李世民不禁有些恍惚。
事實上，與之前那幅《穆王八駿圖》相比，他更喜歡眼下的景色。
本章未完，請點選下一頁繼續閱讀！