這讓陸沉舟不受控制地升起一種惶恐的情緒。
有這樣優秀的孩子做對比，那自己的女兒要如何能夠脫穎而出呢？
如果不能獲得大量流量，是不是那些商業資源都會向雅雅傾斜？
想到這裡，陸沉舟不由看向周延。
而後者則是氣定神閒地坐在原地，用欣賞的目光看著雅雅。
“周老師還真會教育孩子啊。”
“感覺雅雅真是個特別禮貌的小孩子，而且……她真的太乖了。”
說到這裡的時候，陸沉舟還故作擔憂：“之前我聽阿寧說過，雅雅總是用討好的方式面對大人。”
說到這裡陸沉舟頓了頓。
他隱晦地看了一眼鏡頭的方向，似乎在猶豫要不要繼續說下去。
直到這時，張教授也察覺到不對勁的地方，便擔憂地看向雅雅：“如果一個小朋友太乖的話，就很容易將自己的情緒隱藏起來。”
“雅雅要是總想著讓別人開心，會不會忘記自己的心情呢？”
張教授也是聽完陸沉舟的話語後，才想到雅雅會不會出現性格問題。
實際上，小朋友根本不明白，這突如其來的關注究竟是什麼意思？
她有些窘迫地靠近父親：“沒有啊，雅雅很開心的。”
聽到她這麼說，無論是張教授還是陸沉舟，都不再繼續這個話題。
只是趁著雅雅去喝水的時候，漫不經心地跟周延溝通。
“我嫂子家的女兒就非常懂事，後來我們才知道……那時我大哥經常和嫂子吵架，動不動就拿離婚說事。”
“以至於他們的女兒以為是自己不懂事，才會引起父母的吵鬧。在那之後她就變得格外聽話，永遠都不宣洩自己的情緒。”
在說這些的時候，張教授的語氣變得格外沉重。
“周延，我希望你能夠重視起來。因為當我嫂子發現女兒患有抑鬱症時，已經來不及了。”
“那時她正讀高中，有非常嚴重的抑鬱症和焦慮症，她的學習一落千丈，之後更是承受不住壓力，想要自殺。”
張教授在不經意間提點了周延。
這也讓後者不由自主地擔憂地看著雅雅。
自己一直以為雅雅已經恢復健康，可這種表面上的健康是真的嗎？
“您放心吧，我會定期帶雅雅去看心理醫生的。如果她真的需要外界的幫助，我也絕不會吝嗇。”
周延臉上的表情變得格外凝重。
之前雅雅就查出過有輕微抑鬱症的跡象。
接連不斷的事情，是否會讓雅雅隱藏自己的情緒？
作為父親，其實很難讀懂女兒的想法。
他只能唉聲嘆氣地來到雅雅身邊，儘量用最開心的一面，來帶動雅雅的情緒。
“我們馬上就要去進行環境檢測了，雅雅要不要一起？”
周延在說話之前刻意看了一眼時間。
平時這時候雅雅都是要休息一會兒的。
“不用了，雅雅今天還不困。”
“記得之前你曾說過，進行環境檢測還需要準備取樣工具，那雅雅能不能幫忙呢？”
儘管她的年紀還小，卻對這方面展現出了前所未有的熱情。
“當然可以，那你知道我們需要準備什麼嗎？”