裴瑜誠懇地對曲校長解釋道：
“您看，王明把球打過來的時候，我得立馬判斷球往哪兒飛、速度多快，然後馬上接球。這和解題是一樣的道理，看到題目時，也要馬上認出是什麼題型，找到對應的公式，趕緊算出來。”
“我和王明每次擊球前都問一個數學公式或出個計算題，對方必須馬上答出來。這樣能訓練我們的反應速度。”
曲校長狐疑地看著裴瑜，在思考這套說辭的可信度：“這個方法也是你自己琢磨出來的？”
“不是不是，”裴瑜不想居功，“這是我從一本外國雜誌上看來的方法，想出這個方法的人叫做櫻木，他是一名私塾老師，輔導過不少成績落後的學生考進了東京大學。”
曲懷瑾站在一旁，饒有興趣地插話道：“哦？東京大學？那豈不是相當於帶著慢班的學生衝上清華北大？”
“您說得沒錯，這些方法確實很管用。除了乒乓球訓練法，我們還試了櫻木老師的撲克牌訓練法，效果也不錯。”
裴瑜拿起桌上的兩張撲克牌，展示道：
“就是兩個人各拿一副撲克牌，一張一張把數字加起來，看誰先算完整副牌。一開始就練加減法，後來慢慢加難度，開始算乘除、開方這些更復雜的。”
“這樣鍛煉出來的快速計算能力，在高考的時候特別管用。”
其實裴瑜現在所說的這些，是她上輩子看過的日劇《龍櫻》裡的橋段。
《龍櫻》講的是一個熱血的高考逆襲故事，劇情中，一位暴走族出身的三流律師櫻木建二，帶領一群成績墊底的高中生衝擊東京大學，最後竟然真的有人考上了東京大學，徹底改變了自己的人生軌跡。
劇中提到的乒乓球和撲克牌訓練法，上輩子裴瑜都試過，確實讓她做題速度變快了，注意力也集中了不少。
窗外，高銘把這一切都盡收眼底。
他這次出差，是來調研基層的，就住在京海一中附近的招待所裡。
今天他吃完早飯，溜達進校園考察情況，聽到這邊很吵就過來看看，結果看到了這麼有意思的一幕。
曲懷瑾說：“永康啊，我看這個法子不錯嘛。裴瑜懂得很多有趣的學習方法嘛，看來分享會筆記還沒有發揮出她的全部實力。”
曲校長和曲懷瑾都沒有問裴瑜她是怎麼知道那麼多學習方法的，裴瑜家裡曾經是美利堅大買辦，能接觸到國外的學習方法也不稀奇。
聽到這裡，高銘忍不住了，開口問道：“上週六的分享會筆記，就是這個同學寫的？”
是誰在說話？
曲校長和曲懷瑾循聲望去，看到走廊上站著一位中年男子，他穿著幹部夾克，一身廳局風打扮。
這衣服的毛呢料子，怕是省裡來的。
曲懷瑾神使鬼差之間，想起了門口停著的那輛桑塔納，心裡咯噔一下，向曲校長使了個眼色。
曲校長的敏感性也很強，當即熱情地迎了上去：“這位同志，請問您是來……”
“自我介紹一下，我是高銘，省教育廳的。這次下來是調研基層教育情況，恰好住在貴校附近，早飯後順便進來看看。沒想到一來就看到了這麼有意思的一幕，真是不虛此行啊。”
“原來是高銘同志，您好您好！我是京海一中的校長曲永康。非常榮幸您能來我校視察工作！”曲校長握住高銘的手，笑得合不攏嘴。
“曲校長不必客氣，我們都是教育戰線上的同志嘛。最近中央對教育改革非常重視，特別是在素質教育方面的探索。”
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