回到新的宿舍後，裴瑜脫下被汗浸溼的衣服，換上乾淨的校服，將溼衣服晾在陽臺的衣架上，然後開始收拾書包。
她先是把課本和筆記本放進主隔層，突然想起什麼，轉身從床頭櫃上拿起隨身聽，塞進了書包側袋，這是鮑蓉昨天送給她的禮物。
安娜坐在自己的床上，眨著湛藍的眼睛，好奇地看著她的動作，忍不住問：“上課還要帶隨身聽？老師不會說你聽歌影響學習嗎？”
裴瑜邊整理書包邊說：“這就是用來學習的。它有錄音功能，我昨晚錄了幾套高考英語真題的音訊進去，想讓大家早讀和課間多聽聽。”
安娜躍躍欲試，從床上跳下來：“嘿，也許我可以幫忙！”
她快步走到自己的櫃子前，拿出一個同款隨身聽，“鮑蓉姐姐也送了我一個，我可以用它錄一些英語對話，一起帶到班上去，幫助你們適應一下德意志和法蘭西人的英語口音。”
“英語又不是隻有英美人才說，它是一種國際語言。”說到這裡，安娜她皺了皺鼻子，“不過，最難聽懂的是印度和日本口音的英語。”
裴瑜哭笑不得：“謝謝你的好意，安娜。暫時還是不需要啦，你的口音對同學們來說可能太難了，他們現在忙著高考，沒有精力學習更多……時間不早了，我們應該去教室了。”
安娜有點遺憾：“好吧，不過你也快高考了，他們明明是你的競爭對手，你還努力找機會去幫助他們，你人真好，我很開心能有你這樣的朋友。”
裴瑜不好意思地笑了笑，這事她沒法跟安娜解釋。
點亮了系統中的【教學相長】詞條之後，她發現每教會一個同學，她對這個知識點的理解就會自動加深一層，就像知識在她腦海中不斷被淬鍊提純一樣，還能賺到系統獎勵的提問額度和經驗值。
自從昨天教同學們透過乒乓球和撲克牌提高計算速度之後，系統的經驗值又漲了一大截，系統等級眼看著馬上就要升級成LV2了，並且收穫了更多系統提問額度。
更讓裴瑜在意的是系統商店裡新解鎖的奧賽資料。她用積攢的提問額度兌換了幾份往屆IMO金牌選手的解題思路分析，為月底即將去參加的奧賽冬令營做準備，這些資料現在正安靜地躺在她的知識庫空間裡。
就算沒有系統，裴瑜也從沒把京海一中裡的這群同學當成競爭對手。
只有跟她水平相當、高考總分可能排在她前面的人，才有資格叫競爭對手，整個京海一中都找不出這樣的人來。
裴瑜現在的競爭對手們，在各自的高中也處於“無敵是多麼寂寞”的狀態，那些人此刻大概也正埋首題海，就等著月底去南開大學參加數學競賽冬令營了。
想到終於能遇到旗鼓相當的對手，裴瑜心裡十分激動。
去年秋天，華國數學會剛剛收到國際數學聯盟的正式邀請函，獲准參加1986年在波蘭華沙舉辦的第27屆國際數學奧林匹克競賽（IMO）。
這是華國首次參與這項國際頂級中學生數學賽事，整個數學界都為之振奮又忐忑，一切都還是摸著石頭過河。
華國隊的首次亮相併不順利。1985年，由兩名隊員組成的代表團遠赴芬蘭赫爾辛基參加第26屆IMO，最終僅獲得1枚銅牌。
這個結果讓國內數學界意識到，必須建立系統的選拔和培訓機制。
這個月底裴瑜要去參加的冬令營，就是選拔IMO參賽選手的第一次正規嘗試，承辦人要從中選拔出成績最好的幾個人，組成參加今年IMO的國家集訓隊。
負責選拔工作的人，現在對IMO金牌想都不敢想，他們最大的願望就是國家隊六個人裡能有四個拿獎，最好能出一個銀牌。
他們不會知道，1990年夏天，華國作為東道主，在燕京舉辦了第31屆IMO，並拿了個總分第一。這場勝利徹底改變了華國數學競賽的地位，各地重點中學紛紛成立“奧數班”。
參加競賽的國家隊成員們一時間風光無限，名字變得家喻戶曉，收到的家長來信能裝滿幾大麻袋，都是諮詢如何培養孩子學奧數的，連大領導都親自接見了他們。
那陣子各大報紙天天在頭版報道IMO，全國人民都在熱議這事，奧數在國人心中的地位飛速躥升。
此後長達三十多年的時間裡，華國在IMO賽場上所向披靡，成為獲得總分第一最多的國家。
透過冬令營選拔IMO選手的傳統，後來一直保留著，就是時間改了幾次，從第29屆開始改到12月，第32屆又提前到11月，名字也改成了“華國數學奧林匹克”，簡稱CMO，未來將培養出如韋東奕、惲之瑋等一批世界級的數學人才。
華國CMO奧賽的大名，裴瑜上輩子就如雷貫耳，這是全國最頂尖的數學競賽，能進國家隊的都是天才中的天才。
奧數題能把人的智商逼到極限，在各種解題限制條件下，給中學生做的奧數題都可以難住不少大學教授。
原清華數學系的王殿軍教授曾對媒體說過，女兒的奧數題他也不會做。
人外有人，天外有天，裴瑜不敢對數學奧賽掉以輕心。
她是自信，不是自大。
裴瑜走出宿舍樓，察覺到安娜一直跟著自己，奇怪地回頭問：“安娜，你怎麼跟我走這條路？留學生不是該去國際部那邊上課嗎？”
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