坐在主位上，常校長的目光看向全場：“諸位！”
“今天晚上臨時開會……是要宣佈兩個好訊息。”
“第一，美利堅援助我國500架飛機，同時允許我國在美利堅招聘退役的飛行員。”
會議室裡面，大家聽到這個訊息後，也都十分高興。
這實在是太好了！
有了這批飛機，民國空軍的戰鬥力將會提高不少，也能讓地面部隊有空軍掩護。
被動挨打的局面，也能得到緩解。
常校長見到高興的眾人，微微一笑，繼續道：“靜一靜！”
大家停止討論，目光在常校長的身上聚集。
“至於這第二個事情。”
“那就是美利堅援助我們的第一批軍火到了。”
“第一批軍火能滿足四個軍的需要。”
美利堅的裝備，這讓會議室裡面的眾人眼熱。
“校長！”
“不知這一批裝備如何分配。”
“美械裝備，我覺得應該集中分配，不能拆散了，校長。”
“眼下抗戰艱難，校長，平津地區剛剛遭到日軍強勢打擊。”
“這一批美械裝備，應該有北方的一份，加強北方的作戰力量。”
“校長，南方地區日軍作戰兇猛，我覺得南方也需要這一批裝備。”
在會議室裡，眾多的將領，開始爭奪這批軍械。
美械裝備大家都想要，這玩意肯定比日軍的好使。
有了這批武器，對日作戰也要硬氣不少。
唯一沒有出聲討要裝備就是地方部隊。
川軍的鄧錫侯和潘文華，安靜的坐在邊上，看著中央軍各將領，相互出聲討要裝備。
其他的地方軍隊，大多數沉默，他們清楚，這批美械裝備，都是中央軍的份。
見到會議室裡面很吵鬧，常校長伸手，示意大家安靜下來。
“諸位。”
“這批美械裝備，裝備四個軍，長江以北兩個名額，長江以南兩個名額。”
說到這，常校長頓了一下：“按照抗戰之前，國民政府的對日作戰計劃。”
“我國大陸呈現出三級階梯，對日作戰將會在第二階梯分出勝負。”
“因此，長江以北和以南的部隊，必須提高戰鬥力，裝備新式武器。”
常校長髮話後，會議室裡的中央軍各個將領，神色各異。
有的人很高興，有的人遺憾，有的人則沉默不語。
“第一戰區在中條山戰役打的較差，但，目前依舊承擔著警備平津方面軍的重要作戰任務。”
“丁德隆第1軍，優先配屬美械裝備；”
“第六戰區承擔警備日軍西進山城的重要任務，李延年的第2軍，第二個裝備美械。。”
“第三個名額，我準備給杜聿明的第5軍。”
“第5軍是我國民政府的王牌機械化部隊，崑崙關戰役打得不錯。”
“從這裡，我們也能看出，我國軍隊完善武器裝備後，不比日軍差。”
一口氣說完三個美械裝備的歸屬，常校長的嘴巴有點幹，喝著林蔚遞過來的茶。
常校長喝了一口，目光看向眾人：“最後一個名額，我還沒有確定。”
“我想讓大家議一議。”
“歐震第4軍、王耀武第74軍、李玉堂第10軍。”
“這三個軍，在全國的抗戰中，表現不錯，戰績優越，我一時間拿不準主意。”
地方部隊的將領聽到候選裡，竟然有歐震的第4軍，大家也都吃驚了。
這第4軍是地方粵系部隊，平時地方軍隊，姥姥不疼舅舅不愛。
沒想到這次太陽打西邊出來了。
常校長竟然給地方軍隊一點盼頭。
見到地方軍隊的眾位將領，神采奕奕的眼神，常校長的嘴角露出一抹弧度。