焦陽也跑出門，小糯包哭得汗水和淚水都出來了，被娃哥哥抱在懷裡抽泣，她不想來這兒上學，還想回幼兒園。“風風不在，姐姐也哭，嗚嗚”
“風風還沒回來呢。”江北祈抱著小妹心疼的坐在樓下，開啟她的小書包發現沒紙了。早上上學的時候大哥才給她小書包裡放了一抽。
小糯兒哭啼的小奶音，還能空出來聲色解釋，“給姐姐擦淚淚了~”她的解釋也是小可憐委屈巴巴的。
但是她更幸福，因為她是坐在哥哥懷裡哭的。
淚水都是哥哥幫她擦的。
糯包介意學校的格式化和應試，她不自由，也不快樂，學校也沒幼兒園的好玩，糯包不想來這裡玩耍。“風風都不在。”她又強調了一次。
小彪民和糯兒是一個班級，只是他出國要還沒歸來在路上。古小寒和傳統的父母不同，江塵御在內都會在乎孩子們的學習和學校教育，古小寒的思維更靈活，他不刻板，孩子上學的目的他看的很開知識的奠基，能力的培養，認知的發展、思維的訓練……社會的融入，古小寒有自己的一套教育理念。他在小坨坨身上都驗證成功過。所以兒子在學校該請假時請假，直接抱著就飛走了。
但不能一點都不注重學業，古小寒給兒子找的有私教，他自己也會生活中無意識的教兒子一些東西。
就連戶外，小彪民也有自己的專屬老師。
父母不理解，說過兒子許多次。古小寒：“你倆養我成材就夠了，我兒子由我教育。”
教育這一點，沒有聖人能說出對錯。
古小寒長久在海外習慣了，父母也干預不了他的教育。
……
幼升小的這一天，糯兒都把兩個哥哥拉去了門崗處，她還大呼自己的靠山，“爺爺，我哥哥來抱妹妹寶回家了。”在託班和幼兒園就可以這樣，哥哥們也接過自己。
然而，門崗爺爺還不讓自己走，委屈的小糯包趴在哥哥的腿上哭。
焦陽心疼，“北祈，咱們給妹妹請假吧？”
“你請假還得你爸打電話。”說的跟他多有面子，說請就能請假似的。
小糯包中午是在哥哥懷裡睡著的，都知道江家二少爺有個嬌氣寶小妹妹厭學了。
江北祈中午都沒怎麼吃上飯，妹妹在他懷裡睡得並不安穩。焦陽給他買了個餅，“先吃點墊墊肚子，你抱著糯兒也沒辦法吃飯。”
焦陽很想和江北祈換著抱妹妹的，但是江北祈這個霸道貨，絕不同意！
老師去看了小意濃，要把她抱走，江北祈沒讓，睡醒自己不抱著她，她還得哭。
中午，小糯包睡醒了，被哥哥餵了半個包子，兩筷頭漁粉，喝了牛奶，才安慰了受傷的小心靈。“糯兒，上學還是很好的，你看上幼兒園，你中午睡醒能直接見到哥哥嗎？”
小糯包勁兒緩了緩，小肚子也有東西了，點點小腦袋。
哥哥還抱著她去看了看姐姐和侄兒，蘇念念初入一年級她也很難接受，後來何青雲給她耳朵上都貼了假耳環，她才臭屁臭屁的來了學校開始‘帶貨’了。
還記得小定閒一年級時，要拉著崽姑姑一起上學，結果崽姑姑沒有來，寶姑姑拉著他找教師的。
如今兩人都在安慰小糯糯。
教室裡還有清和姐姐也在厭學需要她的陪伴，“風風還沒來，風風來了也得糯兒保護。糯兒是小女俠，要保護很多人，自己不能先膽怯。”
親哥高帽都給帶上了。
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