阿仁今天一天都在偷偷寫許師齊設計的病毒程式，抬頭看到許師齊一臉慈父般的耐心。
不知道還以為他是要收十七點為關門弟子。
一大一小兩個人坐在螢幕前，像一個爹給女兒檢查作業一樣。
“你這個變數弄錯了，檢查一下？”
“不是這樣嗎？”
“你看看我寫的那個平行模組？”
“哦我懂了，那這個賦值對嗎？”
“你這樣寫會很累贅的，這一段可以最佳化一下，看我寫的。”
阿仁怎麼看怎麼彆扭，他目睹了自己的戰友就是被這樣一群孩子射殺的。
他從心底裡痛恨恐懼接觸他們。
他只知道，假以時日這些小孩長大了，都會是個頂個的為禍人間的頭目。
許師齊檢查完“作業”，回到自己的顯示屏，他雙開了兩個視窗，噼裡啪啦地趕起進度。
他實在不喜歡教人，他在這方面特別沒有耐性，這一點他和謝惟立很像，因此他完全理解恩師，他只是不擅長教書育人。
但你要是在他面前表現出悟性，他會樂意指點，或者你能問出有水平的問題，謝惟立會滔滔不絕地給你講上一天。
許師齊一邊敲病毒程式碼一邊開小差回想了往日與謝惟立相處的時光，突然有人咳嗽了一聲，他才驚覺，十七點竟然站在了他身旁。
他下了一跳，此時將視窗退出必然會引起懷疑。
她應該看不懂吧，這麼小的孩子，我算你5歲開始啟蒙。
“喂，”女孩一直都這樣叫他，“你看看這裡是怎麼回事？”
許師齊順手移開了自己的顯示屏，伸手接過了女孩遞過來的手提顯示屏。
“你應該學過浮點運算吧？”
“什麼是浮點運算？”女孩疑惑地問。
“就是......你這些運算......你應該是學過一些的，這些計算......”
“這些就是嗎？”
許師齊聽了心裡感覺很彆扭。
這就像一個車間，教會了工人對應的工序，但卻從來不告訴他們製作的產品是什麼，也不告訴他們工作的工具叫錘子、扳手等等。
工人也不知道這些工具除了能完成自己負責的工序以外，其實還能做其他很多事情。
當外面有人問這些工人：“你們會用錘子嗎？”
工人回答：“不會，錘子是什麼？”
“你個廢物，連錘子都不知道怎麼用的廢物。”
“你們是幹什麼的？”
工人說：“不知道，反正我就是為老闆幹了活。”
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這天晚飯送到了六個人工作的地方。
吃飯的時候，十七突然問：“喂，其實你叫什麼？”
“你叫我老師吧。”許師齊埋頭吃飯。
“老師你是個有用的人，你會掙大錢的。”
許師齊心裡暗自發笑，雖然他知道這是女孩對他最高的評價。
晚上回到10樓住處，許師齊輾轉難眠，他又悄悄把人工耳蝸的監聽器拆了下來。
然後開啟門，靠在門框站著，他不敢直接過去敲門，因為在其他人眼裡，他和阿仁是不認識的。
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