【林心萍：OK就這樣，安西那個胖老頭要安排集訓計劃了，回聊。】
【白晶晶：好。】
……這個“好”回應的是哪條？
算了。
——
關掉萬用工具，金晶繼續朝自己被分配的住所前進，同時再次環顧這座小小城邦的設施。
同城戶訓練場那樣像是高中甚至初中一般，將學生們集中起來訓練的情況，在蘇格拉底學院並不存在。
畢竟，和基本全員畢業，只有分流問題的初級訓練場不同，這邊的“同學”走到最後基本都是對手，城戶光政老先生為了儘量多的培養忠於自己孫女的聖鬥士，特意把一百人分散到不同的修煉地，正是為了避免聖鬥士後補們內部彼此競爭。
按照教官史昂的說法，整座學院算上她只有七十二名學員，每個人的性格、擅長的能力，想要同哪個星座共鳴都不一樣，集中起來教學和訓練只會浪費其中一半以上成員的時間，所以，他們要自己選擇訓練方向，有什麼問題則需要等到各位教官巡視到相應的訓練場地時再進行提問。
正如不久之前，關於星座和古希臘傳說的“課程”只有金晶一個人在聽一樣。
這裡開始就很有大學的味道了，學習不僅僅是為了應付考試……雖然這裡好像還是要考試。
除此之外，和進行針對訓練就會提升屬性的情況不同，蘇格拉底學院開設的許多課程，同“輪迴者”的人物屬性已經脫節了。
比如，演武場可以訓練單手和雙手武器，徒手和箭術自然也沒有問題，但潛行和開鎖就麻煩了，前者必須在有敵意的目標附近才能進行，而後者……這座學院根本就沒有鎖，即使她能想辦法解除魔力屏障，增長的也只會是智力系的某項能力。
還有裝甲系的能力，它們竟然必須在穿著對應的盔甲時，切實“承受攻擊”才能增長，即使能找人切磋，對方也會在得手之後點到為止，根本算不上“攻擊”。
至於智力系的各種魔法派系……略過，如果非要強行練習，教官可能會被她的智力9氣個半死。
除此之外，她那高達20點的感知和魅力下轄的能力，全都是“不務正業”。
比如採藥和鍊金、附魔和鍛造，訓練這些能力自然有對應的場所設施可以使用，但它們對於一個“聖鬥士”來說可有可無——聖衣輪不到外行來附魔，更勿論親手鍛造了。
至於鍊金……有誰聽說過聖鬥士打架之前先噸噸噸給自己灌幾瓶增益藥劑的？
最後，是完全沒有訓練場所的“口才”、“交易”和“領導”。
交易有點迷，但口才和領導對聖鬥士應該是有用的，尤其是試圖透過嘴炮策反立場搖擺不定的敵人，或者成為某個團隊的領袖的時候。
但……這些能力要怎麼訓練？
難道要和教官吵架建立權威，從外面偷運東西賣給同學獲得聲望，最後率領他們向史昂或柏拉圖舉起叛旗？
校長輪流做，今年到我家~
只是想想那種情形，金晶便不由得搖頭扶額，
一定是古希臘神話故事聽太多聽傻了，
還是睡覺去吧。