周紹斌看到這個情況，也不由得嚴肅起來。
“啥情況？不會是全國一個滿分都沒有吧？”
“那倒不是！”
“有滿分就好！那你咋還這個樣子！”
“哎！你自己看吧！”
張旭東說著遞給周紹斌一張統計表格。
周紹斌接過來一看。
120分的一個，118分的一個，116分的三個，115分的十個，110分以上的全國不到一百個！
看到這一幕周紹斌也有點沉默。
“這下有點難辦了！”
“那咱只能受著？”
“受啥受？忍著可不是我的性子，你明天幫我聯絡幾個報社！我回應一下！”
“要不算了吧！確實是題有點難！”
“題難是難，但咱也不能這樣任人宰割！
咱們出題組也要有個體面，不能被某些小人給利用了！
你有空的話查查這個滿分的人去哪裡讀大學了，我看他數學的附加題也全做對了，是個好苗子，要是能來學數學就好了！
說不定未來咱們又能多出來一個大數學家！”
“不是吧！你不是說出的不難嗎？咋又想挖人呢？”
“題確實是不難，不過是隨手出的罷了，但是想全做對卻是不容易，特別是附加題和考試題全對的情況下，說明這小傢伙兒在數學上還有點天賦！
何況現在全國就這一個滿分的成績，你還不明白啥情況嗎？”
“啥情況？你不會要以他為突破口吧！”
“未嘗不可！”
“老周，這不合適！問題是全國就這一個滿分的，也說明不了什麼？”
“有啥不合適的，咱又不偷不搶的！有一個全對的，就說明我出的題不是刁鑽和怪異，做不對只能怪他們自己不好好學習！”
“那你悠著點，我先去聯絡報社，你說選那家好？”
“不急，現在報社應該都在找咱們！唱戲唱戲，只有一個人算是什麼戲？
你就在家安心等著，有人找你了，你再端著點，等到差不多了，再安排，明白了吧！”
張旭東聽了這話頓時有點無語。
“好吧，你千萬別玩砸了！”
“放心吧！”
聽到這話，張旭東不放心地又囑託了周紹斌幾句這才離開。
張旭東回家之後就被妻子告知，有幾位主編來訪，在家等著他呢！
聽到這話，張旭東暗道來的還挺快！
回到家看到兒子正在待客，三位主編看到來人，當即起身問候。
張旭東連忙招呼三人坐下，揮手讓兒子離去，四人寒暄了幾句，這才切入正題。
第二天下午，周紹斌在自己辦公室接待了幾位報社的記者。
眾人暢談了一下午，周紹斌詳細介紹了自己出這份高考數學試卷的出題思路和想法，以及為國選才的良苦用心！
聽得眾人感慨不已，隨著採訪的深入，眾人也越發理解了這位老教授的良苦用心！
傍晚，採訪結束後，周紹斌要拉著眾人一起吃飯，被眾人婉拒。
離開數學研究院後，三家報社的主編坐在一起商量了起來。
同樣的採訪，除了要跟報社自身的定位結合之後，還要選取不同的方向進行剖析！
三人提前商量一下，選好方向，也能避免競爭，這樣一來還能達到相輔相成的目的。
商議許久之後，三位主編這才帶著各自的人馬回了報社！
當晚三家報社就開始加班加點地寫稿子，趁熱打鐵，放在明天的頭版頭條上！
第二天一大早，新的報紙發行後，這些天一直在追逐者高考事件的一眾學生和家長們，可算是過足了眼癮！
報紙還沒到，不少報亭就圍滿了人。
報紙的價格並不貴，一份只要五分錢，發行量大的差不多都是這個價！
報紙到了之後，不少人紛紛搶購，生怕晚了就買不到報紙。
拿到報紙的人們一看，除了老生常談的批判試卷之外再無新意。
“你們快看青年報上的內容！”
“上面說啥了？快念念！”
“對，快說說！”
“是不是有新的內容！”
“有有有，你們買吧！我還有事兒先走了！”
說完也不等眾人回話，一溜煙就跑了。
“哎，你這人！”
眾人一邊嘟囔一邊掏錢買報紙。
拿到報紙一看，頭版頭條寫著的就是出題組的回應。
眾人一字一句地看著，生怕看差了！
文章的最後寫著：
這次的高考題，確實是出的活泛了一點，但是為國選才，不該是死板教條的，而是要為國家和人民負責。
我出的題，乍一看確實是有一點難度，認真做一下，考個一百分是比較難，但是上個六七十分，問題並不大。
至於全國26的平均分，我不知道是怎麼來的，是以訛傳訛還是怎麼回事？
特別是有的的地方均分才十幾分？拿著全國最好的資源考才這麼點分數，還好意思出來指責出題組。
看看魯東、中原、蘇省、荊楚的學生們，高考生七八萬均分都能到28，有的還上了30多分，有的地方呢？不到三萬份試卷，考了十幾分和偏遠地區都差不多！
還好意思怪出題組，好的不學淨學壞的！
考的這麼差，這些年有沒有好好讀書？
那些說題難的人，就不知道反思一下自己？
同樣的試卷，同樣的題目，為啥有人能考120+10，有人只能考10。
有人吃不飽餓暈在課堂上，卻依舊堅持不懈的努力學習，有人雞蛋牛奶從不間斷，一學習就累，一看書就頭疼。
結果到頭來考的這點分數，對的起自己，對得起父母，對的起老師嗎？
整天怪出題組，怪老師，怪天怪地！
但凡你們有全國理科狀元十分之一的努力，也不至於考這個分數！
與此同時，京城各地看到這份報紙的考生們，紛紛破防！
出題組如此針尖對麥芒的回應，瞬間引爆京城！