我的學生、我的職員、我的技師、我的教士、我的政客！
自私自大到令人反胃；極端極致到讓人發抖。
可是排除掉那些不必要的情緒，羅南卻從中找到了一條完整而清晰的邏輯線索。
羅南翻動筆記本，頁面掀到牢獄建築那一張，也翻到魔符衍生的那一張，這是他在紙上留下的兩幅通靈圖。然後又翻回來。開啟仿紙軟屏，切入繪圖軟體介面。
這裡應該還有一幅，28號晚上，他繪製的，彷彿渾濁河流般的第三幅通靈圖。
然而，裡面並沒有。
倒是長按開啟軟體第二層介面，這裡真的像是漫過了一條渾濁的河水。
那麼是否可以這麼理解：通靈圖已經用這種方式加入？
通靈圖是由羅南親手所繪，他自然知道象徵了什麼。渾濁的河水，就是“人面蛛”仗持的情緒濁流，是由無數人類的相應情緒彙集而成。
幾乎沒有人能擺脫這片昏暗的濁水，而在這條濁流中，人面蛛進行它的捕獵……
羅南盯著五層塔式結構，裡面密密麻麻的人像草圖，固然如紙牌般整齊排列，可莫名就很是礙眼。
他下意地抖動一下，就像過篩子。
頃刻間，介面上的“濁流”更為渾沌，彷彿一隻無形的巨手攪動。更重要的是，幾百幅“紙牌”沒有按照之前的介面功能，重新“洗牌”，而是四面散落，上面千百個人影，就像是翻船溺水的乘客，從五層格式塔裡傾倒出來，在濁流中掙扎、飄動、扭曲。
羅南平靜地看著這一切，得出相應結論：
“每個人都在情緒濁流中掙扎。
“簡單的描繪復刻，對社會格式不具意義。
“我以為將他們分類安置，其實毫無用處。
“真正有意義的……
他的視線投介面主體的五層格式塔，那裡面已經變得空空蕩蕩。
不，還有例外。
最下的學生層，兩個！
其中一個，羅南記憶頗為深刻。那是他剛繪製沒兩天的“贈品”，某男子一手振臂揮動，一手攬人肩頭，似癲狂，又似昂然——爆表狀態下的謝俊平。
另外，就是一條魚。看上去很活潑，在濁水中盤旋遊動，其實始終沒有跨出“學生層”的範圍。
盯住這條似乎是隨筆勾勒的魚兒輪廓，羅南用手指再比劃兩下，就確認了它的來歷：
第三幅通靈圖之內，諸多能力者“魚式描繪”中的一員，對應的目標是：
“貓眼”！
這還不止，從“學生層”往上看，跨過空蕩蕩的“職員層”，在“技師層”中，分明還飄浮著一個詭異的符號：
魔符，人面蛛！