謝妍仍舊沒有說話，聽著周老師和楊霜一唱一和明裡暗裡地貶損謝妍。
等到兩人的表演似乎終於告一段落，謝妍仍舊保持著沉默，她的眼神裡沒有憤怒，反而是一種詭異的冷靜。
周老師和楊霜似乎並未察覺到謝妍內心的變化，或者即便察覺到了，也選擇性地忽略了。
周老師繼續以一種近乎溺愛的口吻對楊霜說：“楊霜啊，你的作文真的讓我很驚喜，我覺得你可以考慮參加更高階別的作文比賽，我相信你一定能夠取得優異的成績。”
楊霜笑得更加燦爛，她享受著這種被眾人矚目的感覺，享受著來自老師的認可和讚美。
她甚至開始幻想自己未來成為知名作家的樣子，那種被光環籠罩的感覺讓她陶醉。
就在這時，教室的門突然被推開，一個青澀的男生聲音打破了室內的和諧：“周老師，你好，我是謝妍的舅舅，我來晚了。”
林輝一米八的個子，穿著簡單的T恤和牛仔褲，但難掩其身上散發出的書卷氣和陽光氣息。
他站在教室門口，目光溫和地掃過在場的每一個人，最後定格在謝妍身上，眼神中充滿了鼓勵和疼愛。
早上姐夫謝建華來家裡找姐姐，林輝放假在家休息，知道自己姐姐不在家也很著急。
原本他想要跟著謝建華一起去找姐姐林綠萍的，但是姐夫謝建華拜託他來給外甥女開家長會。
林輝坐著大巴，來到了謝妍所在的兩河鎮鋼鐵廠子弟學校。
剛走到教室門口，就聽見班主任周老師報分數，然後在言語上刻意的貶損謝妍。
他原本想要站出去，幫謝妍說話。
可是，平時軟軟糯糯不愛說話而且性格內向的外甥女，今天卻讓他格外佩服。
謝妍的沉默和堅韌，讓林輝心中一動。
林輝平時是不太喜歡姐姐林綠萍的教育方式的，他總覺得外甥女性格內向與姐姐的教育有關。
但在今天，林輝覺得這個平時看似柔弱的外甥女，內心卻藏著不為人知的堅強和智慧。
林輝決定，先聽聽周老師接下來會怎麼說，再做打算。
周老師並未察覺到林輝的到來，她依舊沉浸在自己的世界裡，繼續著她的“教育演講”：“謝妍啊，你看看你這次的作文，語句不通順，邏輯也混亂，這樣的水平，怎麼可能在作文比賽中獲獎呢？你得向楊霜同學學習，多看書，多積累，才能提高自己的寫作水平。”
林輝聽著周老師的話，眉頭緊鎖。
他自己也是學生，明白這樣的言辭對於任何一個孩子來說，都是極大的打擊。
但謝妍卻只是微微低下了頭，手指輕輕摩挲著課本的邊緣，眼神不屑。
直到後來，周老師點名讓滿分作文的同學上臺誦讀自己所寫的作文。
林輝安安靜靜地聽完，她寫的題目不正是上次外甥女跟自己討論過的問題嗎？
他眉頭緊蹙。
本章未完，請點選下一頁繼續閱讀！