“打遊戲問題不大，不過確實需要有個節制，孩子明顯不想玩了，家長還在勁頭上。”
黃甜甜也不替蘇寒說話了，這波實在是不佔理。
“沒多大問題吧，孩子也就是說個氣話，又不是真的痛苦極了。”
“你們不覺得氣氛很歡樂嗎？兩人的關係比其他家庭好多了。”
路丁鵬提供了不一樣的視角，拋開學習，從情感的角度來分析。
“等你當爹就懂了，打遊戲能賺錢嗎！”
陳克松一句絕殺，不想搭理這個年輕的觀察員了。
路丁鵬這下沒話說了，你說什麼，人家一句你沒當爹你不懂，就給堵回來了。
很多人總以為自己經歷多，經驗豐富，覺得其他人的想法都幼稚。
陳克松很明顯就是這類人，思想腐朽的老教師。
“不好意思，臨時打斷一下大家。”
何老師收到節目組的反饋，不得不站了出來。
“我們後臺收到很多觀眾的私信和電話，都是反饋三號家庭的問題的。”
“這個家庭確實是父母離異，目前是爸爸帶孩子，所以大家儘量不要討論媽媽。”
“我覺得節目才播了小半天，大家還是給一點耐心。萬一是這個爸爸今天心情不好想打遊戲呢，平時也可能不是這樣。”
何老師循循善誘，讓大家保持冷靜，這才剛開始而已。
如果半天就打斷別人的生活，這是很不禮貌，也是很霸道的行為。
“當然，如果家裡的教育確實有很大問題，我們也會和家長溝通的。”
何老師又打了個補丁，算是把觀眾們先給穩住了。
主鏡頭切到第四個家庭。
女孩在外邊玩了半天，也開始寫作業了。
“趕緊寫吧，寫完就洗漱去睡覺。”
媽媽走過來催了女兒一聲，不過也沒有多幹涉。
“知道啦。”
女孩寫了一會兒，感覺有點無聊，又去客廳拿玩具玩了起來。
“記得寫你的作業，不要就知道玩玩具。”
客廳看電視的爸爸也說了一句，不過也僅此而已。
“知道啦，玩會兒就去。”
女孩可愛地眨了眨眼，玩夠了才去寫作業。
【四號家庭的氛圍倒是輕鬆，不過沒有壓力就沒有動力，女孩寫作業的效率好低】
【確實如此，我看女孩寫兩道題就玩一會兒，猴年馬月才能寫完】
【估計家裡是想自由培養吧，讓孩子遵從自己的內心發展】
【鄉村很多都這樣的，父母沒時間或沒學歷，輔導不了就放養了】
【……】
四號直播間的彈幕算是比較溫和的，因為這家也沒有什麼大沖突，都是各幹各的。
觀察室裡。
“這樣不好，你看孩子明顯自律很差，注意力也不集中，還是要約束。”
陳克松還是一直以來的觀點，孩子需要外力的介入。
“如果讓孩子自由選擇，大多數肯定是喜歡玩兒，就看能不能玩出名堂了，好奇心是最好的動力。”
黃甜甜持開放態度，玩兒也有很多種，很多發明都是喜歡玩兒的人搞出來的。
“我看這個女孩挺快樂的，不過學習的時間確實不多，只比三號強一點。”
路丁鵬也看不出所以然，這家的父母沒有過多的干涉。
【完全就看孩子自己了，有的孩子自我約束還行，有的就徹底放飛自我了】
【我家孩子之前我也不管，後來越來越過分，就不得不管了】
【誰的教育更好我不知道，反正三號的節目效果最好，我還是去三號家庭了】
【我也喜歡三號家庭，一大一小兩個噴子太帶勁了，今天投票給三號了】
【……】
網友們看了一會兒，又紛紛回到了蘇寒的直播間。
風景這邊獨好！