抽象帶娃:爹,求別拉我玩遊戲了

第55章 報告老師,我想去上廁所

小學課堂上。

林星婉正在講臺上講課,“這首詩大家都會背了嗎?”

“會了。”

十幾只小胳膊齊刷刷的舉起,蘇寒的右手都快戳到房頂了。

看到高舉手的蘇寒,林星婉是哭笑不得,這上課也太積極了。

旁邊的強爸則拿著書本翻來翻去,試圖找點有意思的東西出來,不讓玩手機太煎熬了。

“梓涵,你來背誦一下這首詩。”

林星婉無視了蘇寒,點名了第三排的小盆友。

“遠上寒山石徑斜,白雲生處有人家。”

“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”

梓涵站起來,非常熟練的背誦了下來。

“好的,梓涵真棒,給你加一分。”

林星婉在課堂上實行了積分制,這也是這群孩子這麼積極的原因。

往後一瞅,看到蘇寒還舉著手。

林星婉有些納悶了,“最後一排的,沒提問你舉什麼手?”

“報告老師,我想去上廁所,可以嗎?”

蘇寒像模像樣的站起來,提出了自己的訴求。

今天起得早,加上一路上壓哨進教室,生物鐘有點紊亂了,現在就很想上廁所。

“哈哈哈。”

“咯咯咯。”

其他小朋友低頭笑了起來,三年級的孩子很少出現這種問題了。

啊!!!

這讓我怎麼回答?

林星婉右手使勁掐著自己大腿,才保證沒有笑出來。

一個大漢在後邊說要上廁所,這場面屬實難繃。

“實在忍不住了就去,能忍就等下課,不要打擾其他同學學習。”

林星婉保持平常心,按照對待孩子一樣處理了。

“好的,老師,那我忍一忍吧。”

蘇寒點了點頭,重新坐了下來。

“噗——”

林星婉看到蘇寒乖巧的點頭坐下,還是沒繃住笑了出來。

其他的小朋友笑的更歡了,課堂上充滿了歡樂的氛圍。

【靠,我還以為壓力哥這麼愛舉手,原來是憋不住了】

【哈哈哈,壓力哥這舉手姿勢也太標準了吧,沒想到壓力哥還挺乖巧的】

【今天是乖巧寶寶壓力哥,這樣太乖了吧,我都有點不適應了】

【別人舉手搶答,壓力哥舉手搶坑,梓涵加一分,蘇寒膀胱-10086分】

【林老師還是沒繃住啊,剛才一直掐大腿,最後還是笑場了】

【旁邊的強爸,頭都埋到書裡了,估計覺得太社死了吧,太能搞事了】

【……】

網友們看直播都快要笑死了,現場就更別提了。

觀察室裡。

何老師笑了一陣,然後才整理好表情。

“先說一下孩子們的表現吧。”

何老師不去看蘇寒搗亂,朝著觀察席問道。

“目前我覺得表現最差的是慧慧,在爸爸的勸說下,收拾桌子都用了半個小時,積極性太差了。”

“小強這邊遲到了,不過第一天上班沒經驗,也不能怪他,小強還是很主動去做這件事的。”

“至於軒軒的話,難度對普通人來說,應該是最低的,就是起床吃飯打遊戲,可軒軒好像真不喜歡遊戲,看著有點痛苦。”

路丁鵬笑著搖了搖頭,很多事情確實和一開始預計的不一樣。

“這種體驗確實難得,對孩子瞭解父母,以及對日常生活,會有一個不同的認知。我建議大家平時,也可以讓孩子當家做主試試。”

“可以鍛鍊孩子的思維,包括理財能力,協調能力,對花錢的認知等等,都非常的有好處。”

黃甜甜對這個環節還是充分肯定的,孩子們不想做沒有關係,起碼意識到了家長是不容易的。

“黃老師說的不錯,不過凡事有例外。如果像三號家庭這樣的,還是別換了,知道自己的爸爸天天吊兒郎當,對孩子也不是好事。”

“從軒軒的活動軌跡,就能看出那個蘇寒有多墮落,根本沒有承擔起一個父親的責任和使命。”

陳克松是徹底和蘇寒槓上了,每次都要針對一下。

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