【這個小女孩好可愛啊，我好喜歡她的白眼，長大了一定是個大美女】
【壓力哥的逆戰真的火了，我家兒子昨天聽了一晚上，現在都衝到歌曲熱搜榜了】
【……】
叮鈴鈴~
上課鈴聲響起，蘇寒連忙回到了座位坐下。
“你慢點。”
強爸把蘇寒的書推了回去，在本上繼續寫寫劃劃的。
他沒什麼興趣跟小屁孩玩兒，正好趁沒事算算這個月的賬。
另外一處。
慧媽也在課堂上打哈欠，小學的課著實無聊的很。
於是，慧媽閉目養神，上課時間開始冥想起來。
老師看了也沒有管，繼續講著課。
……………………
觀察室裡。
“這一組成年人，我覺得壓力哥做的是最好的，也是最積極融入集體的。”
“慧媽屬於佛系對待，不搗亂也不聽，強爸就更離譜了，還和小學生吵架，這次壓力哥必須高分。”
路丁鵬第一個跳出來給蘇寒講話，這次表現的實在是太有愛了。
“這個壓力哥確實很喜歡溝通，即便是孩子，也會蹲下來聊幾句，挺尊重別人的，這倒是讓我有點意外。”
“想起那天打架的樣子，和現在真是判若兩人，確實表現的很好......”
黃甜甜也點頭同意，沒想到蘇寒的脾氣還挺好。
完全不像在家裡對兒子有點兇，打架很兇狠那種人，還是挺樂呵的。
陳克松半路插了句話，“和小孩嬉皮笑臉說幾句話也要誇？”
“為什麼不能誇？和孩子做朋友不好嗎？”
這話聽的路丁鵬不樂意了，“明顯孩子們也喜歡壓力哥，按你說的，孩子得送到部隊去。”
“你就是太年輕了，為什麼孩子喜歡他？還不是因為他給了好處，還帶著玩。”
“你要是不讓孩子上學，天天帶著去遊樂場，那孩子更喜歡你。”
“可家長不是來做老好人的，是要對孩子未來負責的，不能只給好處不給壓力。”
陳克松的話更多，一條條的懟了回去。
“我就喜歡讓孩子玩，笑的多可愛。”
路丁鵬也是無語，這個老頑固真是能找漏洞，這都能說一大堆出來。
“等你有了孩子就懂了，你會為他的成績憂心，為他的未來規劃，而不是天天玩耍。”
陳克鬆不緊不慢的回道。
“你...我沒有孩子，但我當過孩子，我堅持我的看法。”
路丁鵬也沒有過多的說什麼。
“兩位的話都很有道理，凡事都要有個度，這個也許正是我們需要研究的。”
何老師給兩人的爭論畫了個句號，又看向了直播間。
【這個陳老頭是真迂腐，現在都講究開放平等了，還搞這一套】
【陳教授說錯了嗎？很多孩子都討厭學習，那就不學習了嗎？不能以孩子的喜好為標準】
【現在的孩子都太寵了，論成熟度或者身體素質，確實大不如前，我也支援陳教授】
【不衝突吧，我覺得壓力哥能和孩子玩到一起，也沒太耽誤孩子學習吧】
【陳老頭的教育觀：笑容違法，快樂判刑】
【……】
觀眾們也是各種觀點齊飛，大家都喜歡孩子，可又擔心太放縱孩子，一時間也沒個定論。
這也是這檔綜藝誕生的前提，大家都想透過觀察，獲得一些啟示。
隨著時間推移，嘉賓們也都慢慢的適應了新環境和新角色。
尤其是壓力哥，此時正在享受孩子們崇拜和歡呼。
“哇——”
“好厲害！”
“叔叔，太牛了！”
孩子們圍著蘇寒，不停的鼓掌加油。