林星婉講完這首詩，全班嘩嘩嘩的鼓掌。
寫出這首詩的小姑娘笑得合不攏嘴，準備晚上再寫兩首詩看看。
“好的，接下來咱們看第二首哈。”
林星婉點開下一頁，繼續分享孩子們的作業。
“首先，老師要告訴大家，偷錢是很不好的行為，即使是在自己的家裡，也不要偷東西。”
“但是這首詩寫的很棒，簡短的對話裡，讓我們彷彿看到了一個慈祥的爺爺......”
林星婉在講臺上認真的講著，引導小朋友們做正確的事情。
蘇寒雙手托腮若有所思，沒想到還能被小學生作文給上一課。
旁邊的強爸則低頭看著小說，根本沒抬頭看過一眼。
【小朋友們真的好有愛，字裡行間都充滿了溫暖，他們是知道親人愛他們的】
【看的我也淚崩了，爺爺你走了三年了，請走的慢一點，以後孫子會追上您的】
【這不比某某的撒尿文學好？沒有一顆純真無邪的心，寫不出這麼純粹的句子】
【強爸真是可惜了，這麼近的位置，都沒有看一眼黑板】
【……】
小朋友們都看得很認真，不過哭的人很少。
現在的年紀，孩子們還沒經歷那麼多，對詩的意思也是懵懵懂懂的。
“接下來，咱們再分享最後一首詩。”
林星婉又翻了一頁。
看到PPT上寫著小強的名字，蘇寒伸手拍了拍強爸，“看一眼吧，你兒子寫的作業。”
強爸抬頭看了一眼，很快又低下頭來。
“還想著踢球，窮人家孩子踢什麼球，純粹是捱罵。”
強爸點評了一句，繼續沉浸在小說的世界裡。
“知足吧，我兒子寫的都沒上榜，也不知道寫啥了。”
蘇寒平時也不關注兒子的作業，還有點好奇兒子寫的啥東西。
【強爸明顯已經麻木了，無法和孩子產生共情了，小強真可憐吶】
【從這首詩裡，就能看出小強平時真的很累，希望心理不要出什麼問題】
【寫的多棒啊，強爸的觀念都太勢利了，一切都朝著升學掙錢看】
【不過該說不說，踢球當個愛好還行，窮人別選踢球這條路】
【……】
看到強爸的反應，觀眾們也是有些生氣，真是完全忽視了孩子的想法。
“其他人寫的也都非常棒，不過課堂時間短，就不一一展示了，有誰特別想展示的可以舉手。”
林星婉分享完，還是問了一下孩子們，看有沒有特別想表現的，準備再給一次機會。
只見後方。
蘇寒彈射一般，馬上舉起了手。
OMG！
林星婉輕撫額頭，“蘇寒同學，你也寫了嗎？”
“是的，我去講臺上寫一下吧。”
蘇寒自告奮勇，上到講臺上寫了起來。
《寫詩》
從前
我一直不會寫詩
直到我
學會了換行
“寫完了，這就是我的心得，請老師點評。”
蘇寒寫完朝著林星婉笑了起來。
“趕緊回到座位去。”
林星婉給了個警告的眼神，臺下的小朋友一陣鬨笑。
【還別說，乍一看還真挺像是詩的，就是沒什麼內容】
【果然是顯眼包一個，在哪裡都坐不住的壓力哥】
【哈哈哈，有壓力哥的地方，真是不缺少歡樂，我太喜歡他了】
【……】
剩下的時間，林星婉繼續往下講課，然後留了一點點的作業。
叮鈴鈴~
下課鈴聲響起，林星婉高興的走出了教室。
等到上完了班會課，她就準備和閨蜜一起出去玩了，過一個快快樂樂的生日。
……………………
另外幾處。
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