“腦袋撞上去，那就基本沒有活下去的可能，生存率也就一半而已。”
陳克鬆不緊不慢的喝了口水。
【我好像聽過這個故事，原來是真的呀，我還以為文章瞎編的】
【這鳥是傻子吧，幹嘛不等雛鳥長大了再飛下去，幾十層樓高啊】
【聽著好殘忍，那還不如築巢低一點，這樣起碼摔不死】
【……】
網友們也不是很理解，出生兩三天就摔死，聽著著實心疼。
“這不是鳥媽媽冷血絕情，而是為了生存。懸崖上沒有食物，雛鳥只有跳下去才不至於餓死。”
“看似殘酷的背後，是赤裸裸的現實，搏一搏才有一線生機。”
“小強現在學到的技能，都是他未來生存的籌碼。總有一天，小強會感激父母曾經的‘狠心’！”
陳克松這次拿出動物世界舉例，說服力大了不少。
【跟這種鳥相比，小強吃的苦好像不算啥了，起碼沒有生命危險】
【咱們的社會也確實殘酷，內卷越來越厲害，強媽也是迫不得已吧】
【誰不心疼自己的孩子呢，只是物競天擇適者生存，父母也是被逼的】
【……】
陳克松這次的發言，獲得了不少觀眾的支援，從自然界聯想到了當今的社會。
“那個鳥是快要餓死了，可小強活的好好的，沒什麼可比性吧。”
路丁鵬越聽越頭大，感覺這些八竿子都打不著。
“你難道非要等到臨死，才去後悔嗎？你非要看到小強流落街頭，才願意給補補課嗎？”
陳克松幾十年的教書底子還是在的，訓起人來一套一套的。
大學生路丁鵬很明顯不是對手，被懟的啞口無言。
“所以，最好的教育，應該是因時因地因人而異，有個詞叫因材施教，我覺得概括的很好。”
何老師笑著往回拉了一下話題，也算是沒讓路丁鵬被欺負的太慘。
幾人辯論的時候，鏡頭又來到了三號家庭。
蘇寒回到家裡，找了張床準備補一覺。
“嘿嘿嘿，我跟老爹說一聲。”
軒軒笑嘻嘻的跑進了屋子裡，“老爹，我下午想跟他們去玩行嗎？”
“玩吧，記住一句話：別給別人帶去危險，別讓自己陷入危險。”
蘇寒指著兒子，“把話放在腦子裡，別涉險，也別放火砸車啥的！”
“你才是最危險的，不練槍就沒啥危險了。”
軒軒點點頭，笑嘻嘻的退了兩步，躲開老爹的攻擊範圍。
“給你放個假，你要是出去胡鬧，咱就立馬回家練槍。”
蘇寒對兒子還是放心的，這個年齡有是非觀念了。
【這句話說的真好，小孩子玩耍沒關係，就怕出危險】
【對，小孩子沒輕沒重的，之前我樓下小孩點火，把別人廠子給燒著了】
【不練槍的軒軒是真開心啊，這笑容就沒下去過，練槍時候必吵架】
“先喝點水，別光玩。”
老蘇過來倒了一大茶缸水，讓軒軒喝水。
“我正好渴了。”
軒軒拿起來喝了兩口，又放回了桌子上。
“我也要喝。”
後邊一個男孩伸手拿起來，又咕咕咕的喝了幾口。
“你們也都喝點水。”
老蘇又添了一杯子，後邊幾個娃排隊喝了起來。
【農村人也太不講衛生了吧，這麼多孩子用一個杯子，細菌太多了】
【村裡就這樣，孩子都是散養的，要不然村裡成材的少呢】
【喲呵，直播間城裡人不少哇，幾十年前飯都吃不飽，那時候更不衛生】
【城裡的孩子倒是養的精細，可惜一點也沒村裡的皮實，一身的毛病】
【沒見過軒軒這麼開心，是因為不練槍了嗎？
【……】
軒軒喝口水，見老爹沒給他安排，就放心出去野了。
“哥，你要不要睡一會兒？”
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