徐思雨看過韓浩然的簡歷也知道，韓浩然不可能花那麼多時間在練習鋼琴演奏上。
可是，鋼琴就是這麼一門需要時間練習，需要感情沉澱，付出一份努力，才會得到一份收穫的藝術。
天賦？
每一個鋼琴大師都有。
而勤奮和努力最近決定了每一個的成就。
況且徐思雨她本身的天賦，是讓無數大師，甚至是已經達到殿堂級的鋼琴大師嘖嘖稱讚，自嘆不如的！！
所以，徐思雨無法理解，為什麼自己眼前的韓浩然，能夠呈現出如果高超的記憶！！
如果矇住眼睛，不去看鋼琴邊上的人，徐思雨甚至會以為，是一位殿堂級的鋼琴家在演奏這首經典的鋼琴曲了。
第一樂章的第二主題在B大調上進入，好像試圖驅散三連音背景的晦暗陰霾。
中段三連音在獨自歌唱。
一次又一次，唱出清澈透明的高音，卻又不得不回到低沉的陰鬱。
韓浩然的演奏進入了第二樂章。
第二樂章是小快板，十分輕快的節奏。
曲風一下子變得輕快和活潑。
跳動的音符有溫柔的撫慰、也有戲謔的微笑、不斷的變換表情。
徐思雨彷彿看到了淘氣的精靈在月光裡嘻戲。
徐思雨已經完全沉浸在了樂曲中，她彷彿感受到了冥想的靜默，欲言又止的悲傷，甜美的回憶和夢一般幻想。
徐思雨感覺自己彷彿進入到了一個情境，她彷彿穿越回到了200年前貝多芬的那個時代。
她彷彿看到了在微弱的燭光下，窗前有架舊鋼琴，旁邊坐著個十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明瞭。
月光靜靜地灑落在這個小屋裡，給小屋披上了層銀紗，顯得格外清幽。
而貝多芬，正在鋼琴前，藉著清幽的月光，按起了琴鍵，正在彈奏這首月光。
徐思雨再一次驚訝地張大了嘴巴。
她發現，也許自己之前的判斷是錯誤的。
韓浩然的演奏水平並不是和她同一個水平的！
韓浩然的水平要比自己要高！！！！
如果說，之前自己的演奏，只是沉浸到了貝多芬創造這首鋼琴曲的氣氛中，把貝多芬想要藉著這首鋼琴曲表達的情感全部酣暢淋漓地表達出來的話。
韓浩然所表達的，卻比自己更細膩，更深刻，更到位！！
徐思雨發覺，雖然在鋼琴的演奏技巧上，韓浩然和自己不分上下，都是一樣的完美絕倫。
但是韓浩然所表達的情緒，所能給人帶來的感同身受的感觸，比自己還要到位！！
到了徐思雨的這個水平，鋼琴演奏技巧就已經臻入化境，達到了頂級。
已經沒有任何可以進步的空間。
而評判一個人的鋼琴技藝，是否能夠達到“殿堂級”的唯一標準，就是在技巧已經絕對完美的情況下，是否能夠把內在的情緒表達的淋漓盡致。
“殿堂級”的鋼琴家的作品，能夠讓一個普通人身臨其境，體會道鋼琴家所想表達的意境。
能讓所有聽眾一起微笑，一起流淚，一起歡呼，一起感傷。
曾經有“殿堂級”的鋼琴家在一場鋼琴演奏會中，讓一半以上的觀眾都隨著演奏情緒的遞進一同流淚。
這就是殿堂級三個字，所代表的分量！
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徐思雨知道，自己離“殿堂級”的差距。
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