大約一刻鐘的樣子，終於這節課結束了，孩子們恭敬行禮後瘋跑出學堂，當看到門口倆人時都露出好奇的目光。
“你們隨老夫來！”
面對張賀，老夫子並無太多言語，只是將兩人帶來另一間草堂中。
張賀和老夫子分賓主落座，病已只能站立一旁，這裡可沒有他的座位。
“夫子！”張賀率先出聲道。
“這就是我給您說的孩子，這孩子自小多災多難，眼看年紀大了，卻整日到處胡鬧，還有勞您多加教導才是。不說學富五車，但至少要明理，畢竟是故人之後，老夫不能眼睜睜地看著他墜入迷途。”
“夫子您看..........”
老夫子看了病已一眼，隨手拿起一卷竹簡，遞給病已，道：“你來讀讀這卷書冊！”
病已接過竹簡，看了眼叔父，看到叔父點頭，他也沒有猶豫，開啟看了一眼，發現就是方才所聽到的《采薇》。
“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之故............”
不過一刻鐘功夫，病已已將通篇讀完，將竹簡放在書案，自己則看向老夫子。
“不錯，無意錯漏，斷句也很好！”老夫子明顯有些意外，看向張賀，好似在說這就是你說的整日廝混的少年？
“不錯，這遍也讀一讀！”
說完又將一冊竹簡遞給他，病已無奈，只能再次誦讀。
於是，又是幾番測試，直到他將幾篇《尚書》讀完，這才被老夫子攔下！
“好了，你這弟子老夫收下了！”
此時老夫子眼中在放光，看向病已的目光就像是在看一件稀世珍寶。
自己一開始也沒報多大希望，只希望不是一個混賬就行，但現在看來這哪是整日廝混的？明明就是一個讀書的種子。
“你之前可曾讀過書？”老夫子問道。
“回夫子，學生在魯縣時曾讀過幾年書。”
“都讀過什麼？”
病已思索了下，道：“《詩經》、《尚書》、《周禮》都有涉獵，其他的只是通讀過。”
老夫子聞言大喜，連聲道：“好好好，好孩子，你可願拜老夫為師？”
拜師？
不光是病已，就連張賀也愣住了，自己不過是讓這孩子過來讀書，不想讓他荒廢光陰。但看老夫子的意思，這是要正式收下病已了？
啪~
想到這裡，張賀想也不想就拍了一旁愣住了的病已，怒道：“混賬，你在猶豫什麼？還不快拜師？”
病已無語地看了眼不停對他使眼色的張賀，再看看滿臉欣喜的老夫子，只能無奈跪下道：“學生劉病已，拜見老師！”
當奉上束脩，三拜之後，禮成！
“好好好，好徒兒，快快起來！”
說完還瞪了張賀一眼，怒道：“以後不許打老夫徒兒，要是打傻了，老夫和你拼命！”
“走，老師帶你去認認人！”說完就帶著病已出了門去，只留下張賀在風中凌亂。
張賀：“..........”
看著離去的師徒二人，張賀頓時有種我是誰？我在哪？我在幹什麼的既視感！
“老東西，這弟子可是老夫給你送來的，沒你這麼過河拆橋的，簡直不當人子！”張賀反應過來一臉怒容，說完就要去找這老東西理論理論！