季陽嘴角勾起一抹神秘的笑容，開始展示他的獨門秘訣。只見他站起身來，目光掃視四周。
“明有奇巧人曰方仲永，while迴圈要加括號。江南可採蓮，選C是答案。”
他的聲音並不大，但每個字都清晰可聞。周圍的同學們先是一愣，隨後爆發出一陣笑聲。但很快，他們就發現這種看似荒誕的背誦方式，竟然出奇的有效。
檢索記憶法，將核心點串聯，能在最短時間內記住最多內容。季陽開始給每個人量身定製背誦方案。
“對於語文，你可以把重點句子和意象連起來......”
“數學公式要結合生活場景......”
“英語單詞可以編成順口溜......”
諸葛雨看著他認真講解的樣子，內心泛起一絲異樣。這個男人，總是能帶給她驚喜。
“我說，”韓小荷突然開口，“你們不覺得季陽最近很不一樣嗎？”
張雅琪點點頭，“確實，好像變得更...”她斟酌著用詞。
“更聰明瞭？”孫芷影插話道。
“不，”諸葛雨忽然說道，“是更成熟了。”她的聲音很輕，但每個人都聽得清清楚楚。
季陽裝作沒聽見，繼續講解著記憶方法。但他的耳根卻悄悄紅了起來。
陽光依舊溫柔地灑在教室裡，照亮了漂浮的粉塵。遠處操場上傳來體育課的哨聲，和著教室裡此起彼伏的背誦聲，編織成了一首青春的交響曲。
這一刻，所有的煩惱似乎都被暫時遺忘。黑板報的事，雖然還沒有完全解決，但至少現在，大家都沉浸在這種輕鬆愉快的學習氛圍中。
季陽看著眼前這一幕，心中泛起一絲溫暖。前世今生，或許最珍貴的就是這樣的時光了吧？他想。
而此時的諸葛雨，也在偷偷觀察著季陽。她發現自己越來越看不透這個男生了。他身上似乎總是籠罩著一層若隱若現的迷霧，讓人既想接近，又本能地感到一絲疏離。
就在這時，廣播裡傳來了上課鈴聲。
“好了，都回座位吧。”班主任的聲音在門口響起。
學生們紛紛收拾書本，但季陽教的那些記憶方法，卻已經深深印在了每個人的腦海裡。
“今天第一節是語文課，”班主任推了推眼鏡，“把課本翻到...”
下課臨走前班主任突然開口，“對了，還有件事要說。那面黑板報，高考前需要完成，主題是'少年勵志，未來可期'。”
教室裡頓時安靜下來，所有人都豎起耳朵。那面塗鴉牆可是學校的一大特色，上面寫滿了學生們的塗鴉和心願。
季陽正在思考高三後期的備考計劃，聽到塗鴉牆三個字，不由得想起前幾天的事。那天他陪諸葛雨去牆上寫了句“Lovealways”，結果第二天發現被人加了個“T”，氣得諸葛雨跳腳。
而孫芷影則在旁邊優雅地寫下“明月清風共徘徊”，這詩句說得文雅，可明眼人都知道是在調侃他們。
班主任繼續說道，“聽林歡說你們已經抽籤決定好人選了？大家可以集思廣益嘛。”
教室裡瀰漫著一股躁動的氛圍。有人翻著課本，有人低頭刷題，還有人乾脆趴在桌上裝睡，彷彿這件事與自己毫無關係。