第二天一早，陳銘據還沒來，孫傳庭便在六房一個一個的轉悠。
六房是知府衙門運轉的中樞機構，大大小小，來來往往的幾乎所有事情，都需要透過這裡。
六房相對的就是朝廷六部，其重要性不言而喻。
六房的典吏，面對著新到的同知，府尊的左右手，不敢怠慢，紛紛小心迎著，陪著。
工房。
孫傳庭翻閱著工房的來往文書以及一些政策綱要，神色不動，問向身旁站著的工房典吏，道：“府尊還在太原縣城外嗎？”
工房典吏道：“是。太原縣正在開墾荒地，疏通河渠，府尊一向關心，沒有三五日，怕是不會回返。”
孫傳庭看到了太原縣上呈的開墾荒地，疏通田渠的奏報，隨口的道：“除了太原縣，其他州縣可有類似安排？”
“有。”
工房典吏連忙道：“府尊是下令所有州縣清查田畝，上報荒地，並且組織青壯，準備開墾，用以安置災民。”
孫傳庭仔細看完，不經意的又拿起下一本，道：“開墾荒地，不止能安置災民，也能照顧無地百姓，這是善政。”
工房典吏道：“府尊說，這些都是朝廷的命令，是朝廷三令五申要做的事，他也是勉為其難，硬著頭皮上的。”
孫傳庭手一頓，看到了太原縣關於‘剿匪’的公文，可怎麼看都不像是剿匪，更像是招募青壯，訓練士兵。
“為什麼要教授他們種植番薯，還有算術？”看到這裡，孫傳庭抬起頭，看向工房典吏。
工房典吏道：“回同知，府尊說是產量大，耐旱，只要空餘的地方，都可以栽種，若是規模足夠大，能夠養活很多災民。算術，之前程先生說過，教授算術是方便管理，不止是算術，識字也是教的，程先生說，至少日常的書信往來都會寫，會看。”
孫傳庭轉過頭，繼續看著公文，心裡已經瞭然，前一個解釋勉強能過，後面都是掩人耳目的說辭。
‘是為了整飭兵備道的託詞嗎？’孫傳庭想著，可又覺得不對。即便訓練士兵，也用不著費心費力的教授識字，算術吧？
教學是最為艱難的，何況是一些成年青壯。
孫傳庭又看到太原府的一些政策公文，道：“府尊駁回了晉王府擴建的奏請？”
工房典吏道：“是。府尊經過仔細勘探，發現太原城已足夠擁擠，無地可用。是以請求晉王府不要在城內擴建，以免侵奪民地。”
接著，孫傳庭便看到了諸多的太原城大小官寺廟等的修建的公文，一言蔽之：不準。
太原城的所有的修建、擴建等建築行為，都被‘暫停’了。
孫傳庭坐了小半個時辰，起身離開工房，來到了戶房。
戶房典吏相對沉穩的多，看著孫傳庭坐著翻閱公文，不卑不亢，眼神裡還頗為警惕。
孫傳庭也是波瀾不驚，目不轉睛的盯著手裡的支出帳本，道：“這幾個月，支出了二十多萬兩？”
戶房典吏躬著身，道：“是。後面有具體的支出明細，邊上是發、收人的署名收條。”
孫傳庭看著一項項支出，最大頭的居然不是兵餉，而是‘民生’，這些銀子多半用在了田畝，戶丁之上，其中‘減免稅賦’，就高達十多萬兩！
有當官的自掏腰包，填補他人的虧空？
一個字一個字的看完，孫傳庭輕輕合上，神情平靜，心裡卻頗有驚瀾。
趙淨在關於‘民生’上的支出，簡直花錢如流水，短短几個月，用了近二十萬兩！
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