不是海格口才這麼好的麼？
角駝獸和人頭獅身蠍尾獸，嗯，也不是不可以。
最起碼看起來比火螃蟹靠譜多了了。
所以祝福你們。
在心中為角駝獸祝福之後，正人便轉身拉過凱特爾伯恩。
“教授您來看看這個小傢伙，他是我在中國碰到的，聽他說是碰到了蠱蟲，您知道蠱蟲麼？”
“哦，我知道的，是一種很麻煩的小蟲子，在南亞那邊的，我見到過。”
“讓我看看這個可憐的小傢伙，嗯，很麻煩，是一種混合毒素，你處理的很好，不過還需要再加入一些月光草中和一下。”
“還有或許曼德拉草的葉片也有一些作用，來讓我們先用月光草試一下。”
……
時間在禁林和城堡之間飛快的流逝。
在和凱特爾伯恩教授，海格以及眾多小可愛們的陪伴下暑假很快的過去了。
在這個暑假，正人直接住在了城堡之中。
在照看小可愛們和備課的同時。
正人也在向著凱特爾伯恩教授請教著上課的訣竅。
只不過在聽了幾次之後，正人就發現如果自己真的聽教授這樣整的話。
那麼恐怕用不了多久，自己應該就會步老教授的後塵，成功的進入留用觀察期。
看看老教授講的都是什麼，剛剛三年級的小巫師就讓近距離記錄觀察3X等級的火螃蟹。
四，五年級和4X等級的神奇動物共舞。
六，七年級如果願意的話還能夠跟隨教授進入禁林深處，觀察人頭獅身蠍尾獸，探索八眼巨蛛的巢穴。
所以您老才是真的赫奇帕奇！
這是真的領會到了狼獾頭鐵精神的精髓了！
對此正人只可惜自己早早的就在四年級被退學了，對於沒有在六七年級上到教授的課表示深切的遺憾。
就此正人對於海格之後成為神奇動物保護課教授沒多久就出事了便有了答案。
除了海格那與眾不同的認知觀以外。
更多的還有這位老前輩的言傳身教。
於是，有海格這個前車之鑑，正人對於教學也有了一些草稿。
那就是多動手，多實踐，基礎知識教育好，教授見了都說好。
當然還有鄧布利多委託的，教導小巫師們用來保護自己的魔咒。
對此正人更是胸有成竹，別的不說，在紐特老爺子的培養，以及和盜獵者們鬥智鬥勇之下。
本身正人的戰鬥力已經不弱於那些經驗豐富的傲羅們了。
現在正人更是有了其他世界自己的支援。
鄧布利多就算了，但是壓制乃至打敗斯內普，正人還是很有信心的。
甚至被他近身鄧布利多也不是沒可能。
再加上火影世界指揮過戰爭的經驗。
正人相信自己肯定能夠把小巫師們訓練到讓鄧布利多滿意的。
所以在安排完小可愛們，以及上課的事情之後，就要開始安排自己的事情了。
“讓我想想。”
“嗯，最重要的是幻影移形，真是的無論哪個世界的自己都想學這個，每個都說我學的不到家，明明我用的還可以的。”
“還有這個讓我好好跟鄧布利多學一學精進一下呼神護衛，這個確實要好好學一下。”
“還有多學習一些其他的鍊金術，真是麻煩，跟著紐特老爺子學造箱子就有夠難了，還要學別的。”
“攝神取念還有大腦封閉術，這個我可是最擅長的了，跳過……”