整張卷子沒有一道選擇題全是主觀題也就算了。
您喜歡出主觀題，雖然說不太像人，但大家也是可以理解的。
但所有題目還都是切割開放到正反兩頁，考生作答的時候一定要來回翻頁是怎麼回事！
你敢說你不是在故意噁心人？
注意到芬格爾奇怪的眼神，副校長語重心長的解釋道：
“在鍊金中記憶力是很重要的，他們連題目都記不住，怎麼能在鍊金上闖出一番事業呢？
我這都是為了他們好。”
“第一題題目是什麼？”
“這我哪記得住。”
所以你就是故意噁心人吧！
芬格爾為辛苦作答的學弟學妹們默哀。
遇到這種出題人除了網上問候對方族譜也沒別的什麼能做的了。
哦，副校長還是學校論壇的管理員，罵他會被封號，這下連問候對方族譜都做不到了。
連自己出的題目是啥都忘記了，這老王八不會就是隨便找本書抄抄的吧。
疑惑的芬格爾翻開試卷往下看。
看完第一題後長嘆一口氣。
“老師，您這題好像有點問題啊。
它們好像不是教材裡的題，反而和你的實驗很像啊！”
副校長振振有詞：
“有問題嗎？讓學生們在入學前就能體驗到真實的鍊金難題不好嗎？
我跟你講多少人想蹭老師的專案還沒這個門路呢！
而我這直接就讓他們參與我的專案！
我這麼好的老師打著燈籠都找不到！”
芬格爾沒有再翻白眼，他這幾天已經翻白眼翻的夠多了。
再翻得把眼珠子翻到後面去了。
好訊息是：副校長不是從書上抄下來的。
壞訊息是：還不如直接從書上抄！
副校長直接把自己的鍊金試驗中需要解決的小問題拆開來當題目。
讓考生給他打白工。
副校長看出芬格爾的不滿，親切地對他說道：
“你好像很閒啊，你也來做一張吧，沒滿分今年你學分扣光哦！”
此刻，芬格爾更加確信，紀載就是最適合副校長的學生。
簡直是棋逢對手將遇良才，老初生遇上小初生！
都是把人當牛馬用的混賬東西。
芬格爾二話沒說，拿起筆加入做題大軍。
這下反而是副校長被驚了一下，以前使喚芬格爾那都是千難萬難，要他讀點書和要他的命一樣，怎麼今天這麼積極？
太陽打西邊出來了。
芬格爾奮筆疾書心中冷笑。
你是不知道我這這幾天怎麼過來的，一張試卷算個屁啊，我們304的爺做試卷都一斤起步的！
不到一斤不夠地道！
於是，在紀載之後，考生們的心理壓力喜加一。
芬格爾也開始大聲翻試卷。
你們三個都是初生！
考生們持續性咬牙切齒，估計今天之後卡塞爾的牙醫生意將迎來行業春天。
一路順暢的做下來，正當芬格爾正打算一鼓作氣全部做完的時候，他突然停下了筆。
他抬起頭不可思議的看著副校長。
豆大的汗珠從他額頭上滾落。
你就算不做人也不能這麼不做人吧！
這種困擾著整個鍊金學界的問題你怎麼敢出在卷子上的？
“你把這個實驗也加進去了。”
副校長抿了一口酒。
“我說了，鍊金要的是天才，如果紀載真的是天才，那就讓他把活靈反應方程式解出來吧。
況且我已經附帶上了具體公式，鍊金學界已經側面證明了這個公式是可行的，但就是算不出來而已。”
在試卷的最後一頁，赫然是那個困擾了鍊金學界近百年的難題。
活靈喚醒儀式！！