缺錢的衛銘自然選擇兩個工作都要做。
誰會跟錢過不去呢？
至於時間分配的問題，他只要把去補課的時間給空出來就好。
這樣既能省出補課費，還能多做點活，賺到更多的錢。
至於那武雲昌還有其老師會不會在課堂上給他穿小鞋，衛銘反倒是不太懼怕的。
這些學校裡的老師能夠輕鬆拿捏學生的資本，無非是捆死了他們這些窮學生知識獲取渠道貧乏的大筋。
如果窮學生沒有了他們的課外補課，課堂上知識點則完全無用。
請不起家教的他們，如果不補課，課堂上所學的招式與功法，必將讓他們的修行之路陷入歧途或者埋藏下重大缺陷。
還不如不學。
然而衛銘可是有強大算力加持的。
只要他趁機在與學生甚至老師身體接觸的時候放上少量奈米蟲侵入到他們的機體之中。
那麼他們這些人在平日裡，或運轉功法時的資料，都會被奈米蟲監測到，並記錄下來。
這些資料等到衛銘與他們距離恰當的時候，就可以被他收集起來加以整合。
利用星火系統的深度學習演算法便可以總結、分析、最佳化、迭代出很多東西。
再結合持續不斷的功法和實際修行時資料加以佐證。
衛銘便可以自主形成有自己特色的成長方式。
那他就不必依託於老師們的課外補課。
這就是衛銘的底氣所在。
錘柄聽到衛銘的答案冷哼一聲。
果然印證了他內心所想。
這樣散發著真切窮鬼氣質的學渣，咋可能是偽神的釘子嘛。
錘柄虛影手中托出兩份合同，緩慢飄動字句斟酌著說道：
“可以是可以，但也還不能就這樣簽了你做正式員工。”
“這樣，一個月的試用期。”
“如果你真的能夠同時勝任這兩份工作，我會給你籤兩份正式合同。”
“你可願意？”
面對這樣的安排，衛銘覺得無可厚非。
只要開了這個口子，衛銘相信依照自己現在的能力完全可以勝任。
便點點頭簽下了變更實習合同。
……
堪稱驚心動魄的一夜已然平穩度過。
衛銘迎來了新的一天。
遠處的天邊已升起巨大的圓形恆星。
玉墟人間的這顆恆星紅豔似血。
一幅不詳壓抑的血日模樣。
恆星名為赤霄，俗稱赤陽。
巧合的是，赤霄也是東昇西落。
一日也分十二個時辰，日夜各半。
‘可惜，沒有月亮啊！’
‘玉盤，玉盤，向星漢……’
衛銘收回盯著赤霄的目光，極目遠眺而去。
他能感受得到，這玉墟人間境並不是一個球體。
整個世界是一個不知面積幾何的超大平面空間。
天上的星星位置在記錄之中幾乎亙古不變。
宛如人造之物一般。
赤霄升，星光暗。
天空大亮，衛銘再次踏入黑水中學大門。
和昨天不同的是，今天已然沒有了黃學勝之流在他面前蹦躂。
甚是舒爽。
不過剛拐了一個彎，路上卻多出了三十多個同學站在那裡。
正以複雜神色死死的盯著他。
衛銘獲取到了他們身上奈米蟲傳遞回來的資料，這才知道這幾十個人果然如他猜想的一般。
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