數學課果真考試,田校長顯然是個急性子,這邊剛考完,那邊他試卷就改好了,只是這次讓他有點小小的驚訝。
原本每次不及格的程景儀,這次竟然考了75分,他又翻了遍卷子,發現幾題得分多的應用題她都寫對了。
他滿意點頭,看來程景儀是掌握了這種題型。
下午數學課,在講解試卷之前,田校長特意當著全班的面表揚了程景儀,這讓一直不被重視的程景儀激動的羞紅了臉,同時,對言朝朝的感謝之情也蹭蹭蹭往上漲。
言朝朝感覺到了,她的功德值又往上加了一點。
“好了,接下來我開始講試卷,同學們認真聽,有不懂的要大膽舉手問。”
見同學們已進入認真聽講狀態,田校長滿意點頭,他翻到試卷正面,準備從第一道講起。
就在這時,教室門傳來急促的敲門聲,“校長,教育局來人了。”
田校長驚訝,上頭也沒通知啊,怎麼好好的突然來人了,看來這試卷暫時是講不了了,他交待道,“教育局來人,這節課你們自習,不要吵。”
交待完人就走了。
等田校長一走,程景儀就湊了過來,她大眼睛崇拜的看著言朝朝,“我還從來沒有被老師誇過,我也很久很久沒有考及格過了,朝朝,謝謝你。”
言朝朝彎唇對她笑。
她又小心翼翼的開口,“我這題也不會,你能教教我嗎?”
言朝朝自是求之不得,能賺功德值呢,這比做任務不來的更快更好賺嗎?
程景儀其實不笨,但她基礎差,一道題她聽懂了,再換條路子,她好像又不會了,就這麼反覆出了幾道同類題型,程景儀才弄懂。
她一臉抱歉,又一臉高興。
“朝朝,這題我不懂。”
“朝朝,教教我。”
“朝朝……”
言朝朝也是兩眼亮晶晶,這都是在閃著光的功德值啊,掃了一圈,問題目的同學有七八個,她沉吟了會,“要不,我去黑板上給你們講題。”
一條魚一條魚的釣太慢了,直接下網撈豈不是更快更有效率。
課代表贊同,問問題的同學也贊同,言朝朝這次考了滿分,其他同學也沒有人反對,不同人不同思路,再說了,言朝朝上次講解的題目就很清晰明瞭,班裡大部分學生都聽懂了。
言朝朝就在同學們肯定的視線中走上了講臺,站在了原本屬於田校長的那個位置。
她站在學生的角度去理解題目思路,不同於老師的想法,小學題目對老師來說太簡單了,下意識裡,老師就會覺得這個很簡單,同學們肯定會懂,老師就會覺得沒必要去講,免得浪費時間。