田校長聽到言朝朝的病好了，還特意找她聊了不少話題，見她對答如流，眼神清亮，不由的也替孩子高興，就讓人回了位置。
這節課是數學月考，剛好班裡有個學生請假沒來，試卷多出一張，田校長又把言朝朝喊到講桌前，“你把這張試卷拿下去寫，把會寫的寫了。”
這孩子懵懵懂懂的呆在教室，他也不奢求她懂什麼，純粹是看她坐那無聊給她打發時間用的。
言朝朝拿了卷子坐回位置，花去兩分鐘把試卷看完，小學的題目對她一個高考生來說很簡單，但她沒打算寫，她可沒忘記之前的言朝朝是什麼樣的。
她的位置靠窗戶，又是最後一排，窗戶開了一條縫，吹進來的暖風薰的她眼皮都沉了，所以當系統電子音響起時，她還一下子沒回過神來。
她又問了一遍。
功德系統:此次數學考進班級前三，任務完成可獲取體力屬性值+1、功德值+5、“書法技能”提升20%。
獎勵竟然有這麼多，當下心中一喜，5點功德值夠她換滴神仙水，她想要的護膚品也能安排上。
這個任務她必須完成。
巡查了一圈班裡人數，大概也就三十出頭，小學數學題考進前三是小問題，問題就在原主之前的情況，如果分數一下子提上去，大家會不會覺得很奇怪。
衡量過後言朝朝還是決定完成任務，好在數學大都是阿拉伯數字，文字的她會將字寫的醜一點，但又不會讓人認不出，至於計算題……為了獎勵，她必須得會做。
不緊不慢的，在倒計時前五分鐘她才把試卷寫完，田校長收試卷時還多看了她兩眼，又去掃了眼卷子，驚奇的發現試卷題目竟然都寫完了。
先不說對與錯，看著滿滿的青澀字跡，田校長也忍不住誇了言朝朝幾句。
接下去一節語文課一節體育課，等放學時言朝朝就聽到了系統的電子音。
“恭喜宿主超額完成任務，班級排名第一，獲得任務獎品體力屬性值+1、功德值+5、“書法技能”提升20%、系統隨機獎勵物品（茶料包）10個。”
看到這言朝朝就驚喜了，10個茶料包相當於10點功德值，接下去的幾天不用再為茶葉包傷腦筋。
至於新出現的“書法技能”提升20%，是不是同她想象中的那樣，晚上回到家她再試試看。
見她笑的開心，來接人的言三竹就放了心，生怕孩子不願讀書。
吃過中飯，言三竹騎三輪車把言朝朝再度送到學校才離開，她剛進班級門，就被同學告
知田校長找她，讓人來了就去辦公室。
言朝朝心裡有所猜測，八成是跟她的數學成績有關。
果如她所想，田校長正拿著她的試卷在看，時不時的還擰下眉頭，她探頭看去，卷面上一個個鮮紅的打勾，還有一個醒目的紅筆數字。
98分。
“老師，您找我有事？”
田校長推推鼻樑上的眼鏡，笑容溫和，“很好，題目都做對了，班裡排名第一，老師想知道，你是怎麼做的？”
他其實是想問，你怎麼會做這些題目？
雖然言朝朝一直呆在教室上課，但就她那會生病的腦子，又怎麼聽的進去課上講了什麼知識點？