（神農氏，姓姜，本名目前應該是沒有定論。神農氏的意思是神農部落的首領，這個時候應該沒有神農部落，更沒有“神農氏”才對。但為了便於大家理解和代入，作者直接就用神農氏這個稱呼了。）
神農氏知識的確是挺淵博的，玄紋的青簡他看的比誰都多。
但玄紋仔細觀察後發現，他看的青簡中，關於植物的介紹只佔了極少一部分。
其他部落的風土人情、洪荒的奇人軼事、神話故事他倒是熟稔於心。
常有其他部落的人到來，與之交談發現神農氏比自己更瞭解自己部落的一些情況。
因名聲在外，又無修為在身，他數次慘遭部落中女子強搶，想把他擄回自己屋中，跟他生個聰明的孩子。
還好他父親給他派了幾個護衛，才未讓那些女子得逞。
但神農氏和他父親都覺得，那些女子也不是真有什麼壞心思，所以也未給予懲罰。
只是如此一來，護衛們的工作量和壓力大幅提升。
好在神農氏父親很快給他找了個妻子，才壓下那些女子的覬覦。
不過很快，神農氏發現自己好像中了父親的算計。
在他婚後不久，父親就以他已成家為由，將部落中的部分事情交予他處理。
於是自那之後，神農氏不得不每天花時間在部落事務上。
外出閒逛的時間便少了很多，連最愛的文先生書院都去得少了。
而在他開始接手部落事務的時候，神農氏的父親發現他上手很快。
“難道自己兒子天生適合處理部落事務？”
他直接問了兒子才得知，原來是他之前在文先生那看的青簡中，有不少類似情況。
他們的處理方式，神農氏都可以參考，所以才能快速上手。
而另一邊，玄紋看著書架上的青簡有些無奈，自己好像做了無用功。
不過想想又釋然，自己這次主要觀察這個歷史程序，無法參與進去便罷了。
待神農氏三十歲時，他妻子已陸續給他生了好幾個孩子。
他在孩子稍長時，曾帶上貴重的獸皮、珍禽，帶著自己孩子去拜訪玄紋，想讓玄紋收自己幾個孩子為學生。
神農氏很清楚，自己不過是多看了幾卷文先生的青簡，便被認為“學識淵博”。
那青簡的主人文先生呢？
但當他提出請求後，被玄紋當場拒絕。
看不看得上那些孩子資質另說。
玄紋想讓神農氏多瞭解些植物知識，都得將相關青簡放入書架中，讓神農氏自己發現，哪裡會直接收他孩子為學生？
如果收了他孩子，那他和神農氏的因果可就大了！
不過，玄紋也歡迎了他孩子跟其他孩子一樣，來自己這識字。
多他們幾個也不多，也不會扯上因果。
未能讓玄紋直接收徒，神農氏有些失望，不過也有心理準備。
畢竟他不是部落第一個被文先生拒絕的人。
來前本以為看在自己家乃部落首領的份上，文先生可能會考慮，沒想到他拒絕的那麼幹脆。
不過在後來玄紋教兒童識字的時候，神農氏還是會將孩子送來。
因為文先生教孩子識字，在部落是出了名的好。
他授課那天，文院的識字課也都會直接暫停，讓孩子去文先生那學習。
因為孩子在文先生那識字，總能比跟其他老師學習時，更快的掌握文字。
神農氏的幾個孩子中，有個孩子甚至是他之後的神農氏/炎帝，但玄紋也不是很在乎。
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