1818:我的印度洋帝國

第17章 準備工作(七)

“接下來的日子裡,我們大家一起來學習總長老爺制定的標準語和標準字課程,我是你們的授課老師趙一。”

下面的移民再次看到給他們登記報名的小先生時,都覺得很親切。

這先生真厲害,他和總長老爺年歲都不大,但是懂得東西實在多。

小小年紀不但寫得一手好字,居然還能當堂教課,實在是了不起。

他們在清國時也曾聽過一些戲文中聽說過少年宰相甘羅,少年都督周瑜,到了海外見到小先生和總長老爺,他們現在是真相信什麼叫少年英才了。

“大家一定好奇我有什麼資格來當老師,不瞞大家說,在去年的時候我還是一個調皮搗蛋的小孩子,學堂裡也不認真學,學堂裡的先生和我父親都說我這輩子沒有進學的命了。

所以他們就託我爺爺,問了總長老爺要不要一個貼身小廝,總長老爺就把我留下了。

當我見到總長老爺的時候,他正在燈下寫東西,我湊近了一看發現他寫的字大部分我都不認識。

我就直接問了總長老爺,他告訴我那是他從傳統漢字中的俗體字入手,嘗試給傳統漢字做簡化。

這種簡化字型文字被他稱之為“標準字”。

他告訴我標準字比傳統漢字更加通俗易記,另外也方便大家書寫。

對於不識字的人來說,標準字更加方便,也更容易入門。

我當時驚訝極了,心裡卻偷偷嘲笑他吹牛。

但是我跟隨總長老爺學習一個月之後,我開始真心佩服總長老爺了。

他弄出來的標準字和拼音法,真的讓我快速入門學會了幾百個常用字。

大家想,我一個不愛學習的人都能快速入門,大家年紀比我大也比我聰明,想必會更加容易入門,大家說是不是?”

底下的移民被趙一吹捧了一下,心情都好了許多,他們笑著點頭,“是!”

趙一看現場的氣氛變輕鬆了,他繼續宣講,“光聽我說大家沒有印象,我先寫幾個字,大家來做個對比。

對比過後,大家就能看出總長老爺設計的標準字如何簡單易學了。”

說罷,趙一現在黑板上寫出了他的名字。

“我的名字非常簡單易記,若是用傳統漢字寫,那就是‘趙壹’而用標準字寫就是'趙一'。

大家看出來了吧,那個簡單?”

底下的移民再傻也看出來標準字的筆畫更少,也更好記。

“標準字好記!”

底下人異口同聲的回答,趙一笑著點頭。

他繼續寫了幾對,筆畫對比強烈的文字,讓底下的移民加深印象,順便為他們樹立信心。

“好了,大家都確認過了,那麼我們馬上就要開始標準字和標準話的學習課程了。

在我來之前總長老爺特地囑咐我,讓我告訴大家,學習課程上成績優異的將會獲得獎勵。

獎勵的物品是工具兌換券和傢俱兌換券。

大家到了海島上開荒,剛開始去肯定是一無所有。

若是有了工具兌換券就能率先拿到一些家用工具,比如斧頭,鍋碗瓢勺。

這些家用工具只要你們刻苦學習就能免費得到,這多好啊!

別人家學習不好,想要使用鍋碗瓢勺就得自己花錢買,你們卻是免費得來的,是不是更划算?”

趙一的話當真說到移民的心縫裡去了,若是真有這麼一天,個人心裡的得意勁實在不好對外人道也。

是以大家齊齊點頭,大聲回答:“是,小先生說得對。”

趙一伸手下壓,“從花錢的角度說完了,我還要從官面上再來給大家說一下,總長老爺說了:到了海島後,所有的官面文字都會採用標準字,官面上說的話也只是標準話。

大家若是不認真學,不但到時候聽不懂別人說的話,連同老婆溝通也不順暢了。

就在隔壁你們的老婆們也在學習標準話,學寫標準字。

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