……
“你問我為什麼對你好啊。”
“這當然是因為你先喊我老師好，我才會對你好啊。”
“你問我老師是什麼？”
“老師大概就是用盡一生教你做好人做好事的引路人吧。”
“你問老師求不求回報？老師應該求回報，不過老師的回報，可比普通人想要回報要多很多。”
“因為老師最想要的回報就是學生長大了有出息有本事，這樣說出去，老師臉上才有光呀。”
“你問我什麼是出息什麼是本事？”
“大概就是成為一個有著獨立思考與夢想的人，這種人不必太有錢，也不必太有名。他們只需要認認真真完成自己手上要做的事情，對生活對事業保持著熱愛。那他就是有出息的人。”
“我有很多老師，這些老師，大多都是默默無聞的人，他們教出的學生也是普普通通的人。但他們卻有著很多職業沒有的自豪感。”
“因為，普普通通的人大多數也都是熱愛著生活，都認真生活的人。”
“他們恰恰也是這個世界上最有出息的人。”
“老師也希望你未來能做一個有出息的人。”
“下好每一盤棋，做好一件事，對生活熱愛不氣餒。那就是對老師我最好的回報！”
……
楊錚望著面前這個原來愛笑，現在似乎不會笑的女孩，他不知道為什麼，說出了這些話。
他覺得，現在的老師應該不會說這些大道理。
他們大概只會說，你好好學習，只是為了以後掙大錢，發大財，過好自己的生活。
但這種話，恰恰比楊錚說出來的大道理還要假大空。
因為，大部分人就算努力學習努力工作，他們也未必以後會發大財，掙大錢，過好自己平淡的生活。
人活著最起碼要知道，自己活的意義是什麼。
或許，就像他很小時候，幾乎每個孩子夢想都是科學家，老師，記者這些崇高的職業。
但為什麼等他們歲數大了，那些崇拜的職業，會因為收入問題，被他們慢慢淘汰出自己夢想之中呢？
這大概是他們根本弄不懂科學家，老師，記者或者是高尚的“本質”。
現在的社會，不但浮躁，更是現實。
這份現實，對於大人來說，可能會讓不少涉世未深的年輕人學會一些另類的生存法則。
但這份現實，對於孩子來說，真的是好事嗎？
難道這個世界，對於孩子就該只存在現實，而不需要兒童文學和童話故事那種美麗的幻想嗎？
又或者，錢，富有，光明的前程，就是孩子以後必須追尋的方向嗎？
楊錚不願也不想，現在的孩子會為了現實，去放棄生活的本質。
他更不想，讓面前的女孩失去他這個年紀該有的笑容。
他只想讓孩子是孩子，大人是大人，世界還是原本他記憶裡那個平等的世界。
這是他的夢想，也是王不悔的夢想，更是天底下所有老師最本質的夢想。
(本卷完)