米勒娃·麥格完全是出於好意，才將霍德爾·阿斯克爾的第一節課安排給了才剛升入六年級的斯萊特林與拉文克勞。
眾所周知，前者重視榮譽，極少正面頂撞任何教授；後者熱愛知識，也沒有因個人喜好，找教授麻煩的先例。
當然，更重要的是，六年級的學生並不像五年級與七年級那樣，將要參加幾乎算是求學生涯中最為重要的兩場考試。
這些才剛結束了O.W.L考試的學生大多還沒從上學年那緊張而焦慮的補課學習中徹底走出來，這些才剛受過臨陣磨槍之苦的小巫師幾乎都在上學期立下了弘願，要認真學習六年級的課程，避免自己在N.E.W.T.考試時再受同樣的苦。
再加上這個年紀的學生怎麼也比低年級生更知輕重，綜上所述，米勒娃可以說是完全出自善意，這才將霍德爾的第一節課交給了他們。
儘管她依舊為這個跳脫的新同事感到擔心——既擔心他的教學水平，也擔心他搞不定六年級的小巫師們。
不過無論如何，米勒娃·麥格都沒想到，霍德爾竟比上學時更加瘋狂。
這天一早，納西莎·布萊克被她那幾個舍友簇擁著一同來到了黑魔法防禦術教室。
一個假期下來，她著實消瘦了不少，那張蒼白而美麗的臉蛋更尖了一些，極大的削弱了她往日那高傲得有些不近人情的銳利氣質，反而多了幾分憂鬱與柔弱。
這令一直圍在她身邊，討好她也害怕她的同年級女巫都很好奇，想知道她到底怎麼了。但納西莎絲毫都沒有解釋的意思……但也沒有生氣。
她實在提不起力氣生氣發火。
儘管如此，她也還是十分敏銳。納西莎很快便意識到了這間教室的奇怪之處：霍德爾·阿斯克爾並沒改變這間教室原本的佈局，依舊保留著那些屬於赫卡特教授的裝飾與擺件。
無論他是沒來得及更該佈置，還是出於某種善意這才這樣做的，這都印證著另一件事：赫卡特教授離去得十分匆忙，甚至來不及帶走自己多年來攢下的這些家當。
她父親西格納斯門路頗廣，納西莎也清楚赫卡特教授是為了尋找失蹤的孫女，這才離開了學校。
放在往日，納西莎甚至都不會為此動一下睫毛。
可她此時卻產生了另一種感嘆：我、我們還真是身處在一個充滿了動盪的年代啊。
她的確是丟了魂兒，也表現得如丟了魂那般憂慮。
不過，無論她如何心不在焉，課程都要繼續。
新教授霍德爾·阿斯克爾是個滑稽的人，他看上去既不像是一個教授，也不像他聲稱的那樣，像是個經驗豐富的獵魔人。
幾乎所有人都覺得他看上去很滑稽，那張總是帶笑、喜氣洋洋的面孔令他像是一個宮廷小丑，哦，又或者是那種站在櫃檯後面，賣糖果與麵包的那類人……總之，他看上去一點都不博學，這令很多學生感到失望。
然而很快，他便向他們證明了自己絕不是個可以輕慢對待的人物。
事實上，他簡直是把所有人都給嚇壞了。
黑魔法防禦術的課程內容到了六年級，實操的部分已變得相當複雜。很多寫在書上的咒語已相當冷門，提前翻閱過課本的學生幾乎都知道，這一年最有用的咒語也就只有“無聲咒”與“鐵甲咒”這兩條。
然而，由於赫卡特教授是個非常熱愛結合例項，傳授課程的教授。六年級生們早在五年級便已學到了這兩種咒語，能將無聲咒發揮的很好的人較少，但幾乎每個人都能用出足夠有效的鐵甲咒。
至於書本中那些什麼，呃，狼人脫毛咒、烈陽吸血鬼咒……這些咒語看著都很滑稽。
畢竟，對於這幫小巫師而言，如果他有朝一日，真遭到了狼人與吸血鬼的襲擊，到了那種危急時刻，他們為什麼不直接念個“粉身碎骨”，而非要選這種既冷門又拗口的咒語，是想彰顯自己的記憶力又或人道主義嗎？
說實在的，這幫半大孩子就連“人道主義”這個概念都不知道，因此，絕大多數人都在霍德爾自我介紹完就走了神。
這位看上去滑稽又和藹的微胖男子翻開了課本，向他的學生們介紹著這道能夠召出一縷朝陽，足以擊退任何吸血鬼的咒語。他的神情具有一種戲劇性的悲憫，就彷彿是想到了某種案例。
“這是一道好魔咒，真遺憾我當年也不曾重視過它。”
他如此認真的說完，深情地搖了搖頭。
“仔細想想，這魔咒用對了，一定能比那些更具破壞性的魔咒更加有用……唉，孩子們，孩子們！”
“真希望你們永遠都見不到那些恐怖的異種，真希望你們一輩子都遇不到那群嗜血的屠夫！
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